名师引领心育路，赋能前行促成长 —— 西子湖幼儿园心理C证培训

为进一步提升幼儿园心理教师核心素养，11月30日上午，浙江省外国语学院家庭教育治理研究所所长高亚兵教授为西湖区心理C证3组培训班的老师们带来了《幼儿园心理辅导活动课设计》研讨讲座。

高教授通过为什么要对学前儿童开展心理健康教育，什么是学前儿童心理辅导活动课，以及如何设计一堂学前儿童心理辅导活动课三个问题一步一步带领大家学习如何设计一节高质量的学前儿童心理辅导活动课，积极探索幼儿园心理健康教育活动组织的有效策略和方法。

高教授通过一些数据提出目前学前儿童的心理健康问题具有一定的普遍性，且随着年龄的增长逐渐增多，学前儿童目前心理健康情况不容乐观。但是学前儿童的健康教育是可以预防和矫治的，因此，学前儿童心理健康教育是迫在眉睫的。

高教授先让大家根据自己的工作经历、过往的经验思考三个问题：你是否开展过心理健康教育活动？你在开展心理健康教育时有什么困惑？你对今天的活动有什么期待？老师们积极讨论提出现阶段基于通过各年段的主题活动来开展相关活动，如小班《我上幼儿园》帮助孩子缓解分离焦虑、大班《特别的我》帮助幼儿正确认识和接纳自己，同时也会通过一些绘本故事来进行引导和教育。老师们提出在开展心理健康活动时缺少多元的技术和方法，对于有攻击性行为、注意力不集中等特殊幼儿的引导的教育缺乏正确的理念和策略。

针对老师们提出的困惑，高教授给老师们观摩了大班心理辅导活动《黑夜，我不怕》，并让老师围绕七个问题进行小组头脑风暴、思想碰撞和畅所欲言。最后高教授也给老师们完整清晰呈现了设计一堂有效的心理辅导活动课的七个步骤。

重视幼儿心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要途径。本次活动围绕幼儿教师如何设计好一节有意义的儿童心理辅导活动，帮助教师更好得在日常生活中关注幼儿心理健康，推动教师对幼儿心理健康教育的设计和组织能力。

拟稿人：徐瑾

2024年11月30日