2021年11月26日下午，杭州市西溪中学“杏培班”全体学员开展了本学期的第二次培训活动。

PART1  探名师成长之路  寻教育智慧之果

教务处主任沈娟老师作了“在上课中收获 在尽力中成长”的名师成长经验分享报告。细品名师成长经历，感悟名师成长历程，反思教师自我成长之路，加强教师队伍建设，这充分体现了学校对青年教师的重视。

名师介绍:

沈娟老师:曾获西湖区教坛新秀、杭州市教坛新秀、第四届课堂节教学改革先锋教师、西湖区历史与社会优质课一等奖、 西湖区历史与社会案例评比一等奖、西湖区历史与社会教学基本功评比一等 奖，杭州市历史与社会教师基本功比赛一等奖， 杭州市历史与社会优质课评比二等奖、杭州市首届《习读本》中学段优秀课例一等奖、《 辽阔的疆域》 评为教育部2014年度“一师一优课一课一名师”活动“优课”。

讲座内容:

沈老师从自身教学经历出发，讲述了自己的上课四部曲和公开课四重奏，向我们展示了教师专业化成长的三个阶段:入格、升格、风格。上课四部曲:读教材，找疑惑;查资料，补弱点;查资料，补弱点;做课件，添姿色。公开课四重奏:重视积累，灵光一现;寻找载体，自成特色;收放自如，功在课前;执着追求，反复磨炼。沈老师将自身的成长总结为:重积累，做教学的有心人;重探究，寻找创新教学的密码;重反思，打造属于自己的特色的高层次的教学风格。通过沈老师的分享，让我们感受到每一次成功都不是偶然，都源于一个勇敢的开始和不懈的坚持，教育是一种信仰，是一种热爱，更是对自身成长的一份责任。聆听沈老师一路走来的教学故事，在感悟她用心、用情、用智慧去全力谱写的成长历程中去反思自我成长之路。

PART2   青年教师展风采  互相学习共成长

名师的成长历程是优秀的教科书，同样，亲身经历也是一本生动而又深刻的教科书。会上，五位杏苗老师分享了他们的教育故事，五位老师用热情和思考诠释了作为一名新教师的精彩，用发自内心的快乐感悟着教育的魅力。

1. 高杨老师的教育故事《换一个角度 多一点耐心》

2. 林静婷老师的教育故事《心守一抹暖阳 静待一树花开》

3. 杜本军老师的教育故事《潜心教书 用心育人》

4. 戴汀老师的教育故事《鼓励和表扬的力量》

5. 徐贺龙老师的教育故事《平行教育的理论与实践分享》

PART3   学习·收获·感悟

徐宏宁老师感悟:

听了沈娟老师的教育教学分享，我收获了很多，尤其是对于思社学科的备课有了很大的启发。沈娟老师分享的备课第一点，读教材找疑惑，要通过找到学生可能会有疑惑的地方搜集资料进行知识补充，以应对课堂中出现的问题。这里举了武昌起义中共撤出南昌南下广东和抗日战争正面战场国民政府消极抗日的例子，通过收集文献资料，对教材中的这些疑惑做出了解释，沈娟老师在课堂上就能轻松应对学生的难题，提高课堂效率。沈娟老师分享的第二点，查资料补弱点，这是因为作为地理专业毕业的老师，历史对她老说是一个弱点，所以她不断拓展阅读知识，通过阅读提高自身的知识储备，例如党史学习看《百年党史》漫画。第三点，整理思路寻趣味，这是对教材知识点和教学设计的熟悉，通过写写画画思路思维导图，从而掌握教材内容知识点和课堂教学的节奏。第四点，做课件添姿色，这是在课件上多下功夫，好的课件能传达给学生更直观的信息，引发学生兴趣和思考。此外，沈娟老师还分享了公开课的四大要点，让前段时间上了公开课的我受益颇多。(插入照片19)

陈姗姗老师感悟:

沈老师从常态课和公开课两个方面阐述了备课的思路，对我作为一名思社课程的新手教师来说，收获颇丰。在常态课的备课上，首先，要学会读教材，找疑惑，老师教的目的是让”学生成为会思考的人”;其次，要学会查资料，补弱点，自己学的专业是思想政治教育，所以在历史和地理的备课上要更加的认真、仔细，扩充自己的知识面，让自己向更加的专业化;再次，要学会理思路，寻趣味，在备课的过程中要注意上课的逻辑性和趣味性;最后，要学会做课件，添姿色，反复打磨自己的课件，做到尽善尽美。

在公开课的备课上，首先，要学会重视积累，灵光一现，我们在平时要注重积累身边的素材，有选择性地运用到教学中，贴近学生的生活实际;其次，要学会寻找载体，自成特色，沈老师阐述了人物式载体、话题式载体、博物馆载体等等，让我感叹她的课程竟然可以这么有意思，也促使我更加潜心研究教学;再次，要学会收放自如，功在课前;最后，要学会执着追求，反复磨练，执着追求是一位老师的初心和使命，在今后的教师生涯中，我也会像向沈老师看齐，做一名热爱教学、勇于承担、敢于成长的好老师。

结束语:感知名师教育思想，借鉴名师的成功经验，加强青年教师之间教育方法的交流、学习，在不断的总结、反思中成长。通过这次的培训，相信青年教师队伍在发展道路上迈出了坚实的一步。