认识崭新的自我

作者:          来源:学校信息网          日期:2021-10-19

爱是看不见的语言,爱是摸不到的感觉,爱是我们小小的心愿,希望你平安快乐永远。爱是仰着头的喜悦,爱是说不出的感谢,爱是每天多付出一点点----在充满了爱的歌声中,国家高级心理教练师何传领老师倾情带领,西溪中学傅之敏老师热心主持,为期四天,一阶八个主题的《做智慧父母,育阳光孩子,建幸福家庭----青春健康教育走进杭州市西溪中学》的系列公益性家长沙龙活动开始了。

一、歌唱真爱

今天冷空气突袭杭城,但丝毫阻挡不了参加家长沙龙活动家长们的脚步。50多位家长在何传领、傅之敏两位老师,八位西溪中学家长志愿者的带动下,手挽手,肩并肩,围成一个大圈,同唱由何老师精心挑选出来的《相逢是首歌》、《因为你,因为我》、《不要认为自己没有用》、《让爱传出去》四首歌曲。伴随着或优美抒情、或铿锵有力、或童真清灵的旋律,爱的主题一首首唱响在心房,一曲曲回荡在脑海。在歌声中,家长们感受到了强烈的爱的温暖和力量,很多人都激动地流下了眼泪,大声歌唱是放松心情、打开心扉、疗愈心灵的灵丹妙药。

二、了解教育

何为教育,一直是家长们最关心的问题。何传领老师从原始社会的人类生存讲起,讲到了人性需求和社会需求。并用上线为法律法规、下线为自我身心的横线区间图,形象地描绘出每个人的成长呈波浪式前进的态势。同时结合一位妈妈家长分享孩子做作业差错率高的案例,具体分析了因为家长对孩子的高期待,造成自己的焦虑心态,从而引发孩子的负面反应,建议家长们以此为鉴,把关注焦点从孩子身上转移到自己身上,学习提升,打开思维,看清真相,接纳自己,做好家长自己的功课。何老师引经据典中国古代智慧《大学》,揭示了教育的真谛:大学之道,在明明德,在亲民,在于至善。知止而后有定;定而后有静;静而后有安;安而后有虑;虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。

三、认识自我

今天沙龙活动的重中之重是认识崭新的自我,何老师组织小组讨论“我是谁?”时,家长们真是各抒己见,有找不到自我的茫然,有肯定自我的自信,有看不清自我的无明,有开拓自我的坚定等等,呈现出每位家长的不同人生经历和心态。何老师顺势用田字格导出显意识层面的公开自我和隐藏自我,潜意识层面的盲目自我和潜在自我。归纳出认识是显意识的,头脑会骗人。身心是潜意识的,只有自己知道。还非常有创意地把“我”字左右拆分成“手”和“戈”,寓示身心不统一。再把“我”字左上角一撇剖分,寓意找回自己。“我”的身体代表着生命的本质,“我”的存在还体现在观念和心态。认识自我,才能透彻生命真相,把握人生方向,成为生命的真正主人。每个人曾经走过的每一步人生之路,都是生命历程的宝贵财富和生命价值的充分体现,有足够的智慧,才能经由他人,照见自我,清醒地认识崭新的自我。

四、看到潜意识

何老师用一张冰山图详细讲授了潜意识的形态,露出海面的显意识只是冰山一角,蕴藏在海面底下的潜意识才是庞然巨物,其能量是显意识的3万倍以上,由信念、价值观、心智模式叠层累集,直接影响人的思想、情绪、行为。

10月26日是西溪中学青春健康教育家长沙龙活动的第一天,窗外秋风秋雨,室内热情高涨。何传领老师讲课讲得酣畅淋漓,家长们听课听得意犹未尽,这种灵魂与灵魂的遇见,应该是最曼妙的心意想通的连接吧!



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