11月8日上午，西溪中学各学科带头人与首届“定海名师”高端班教师齐聚西溪中学二楼会议室，共同开展以“践行新课标 探索新学法”为主题的研修活动。

开幕式

本次研修活动首先由边小妹副校长致开幕词。边校长先简单向与会教师介绍了西溪中学的概况，以及我校近期在校本研修、教育教学科研、作业管理等方面取得的成绩。

校本研修分享

接下来由教师发展中心崔佳音主任带来《“三大系统”引航西溪元教研》的主题报告。崔主任以导航系统、动力系统、升级系统分别对应我校的元教研概念、五大研修故事、五项迭代升级，具体展开讲述。

崔主任首先向大家解释了何为元教研。元教研呈现三大特色：主题化——基于问题驱动的主题研修，科研化——基于课题引领的项目研修；草根化——强势推进本土教研活动，打造具有西溪特色的教研文化。接着，她分享了学校的五大研修故事，并阐述了在研修中的五项迭代升级。报告最后，崔主任向大家展示了2021学年西溪中学校本研修成绩单。

作业管理分享

第二位做主题报告的是教学管理中心的沈娟主任，沈主任的报告主题是《三级监管，把关“质”与“量”——双减背景下西溪中学作业管理机制》。沈主任从学校、教学管理中心、年级组和教研组三个层面分开讲述。

首先，学校借力作业公示制度、作业评比制度、教师考核制度、教研奖励制度严格把关作业数量及质量。在教学管理上，教学管理中心通过运用班级钉钉作业布置情况数据统计，科目协同合作分好“时间”这个蛋糕，更新如新步伐等各类平台数据等，做好作业布置把关。各年级组、教研组通力合作，从统筹作业总量、统计作业时长、统一学生座谈等做好作业管理。同时教研组内各位老师不断研究作业布置、作业批改、作业设计等改进措施。

发言最后，沈主任表示，这套作业管理机制，既减负增效护航学生成长，也提升老师的作业设计的水平，促进教学方式的变革。

会议由边校长总结发言。边校长表示，学校各个方面的管理密不可分，我们作业管理的有效措施也会推动其他管理协调发展。最后，边校长宣布教师结对名单，对下午陈泾霞特级教师的讲座和接下来两天的安排做相关布置。会议在全体老师们热烈的自由交流声中落下帷幕。