身 教 重 于 言 传

有一年也是国庆假期，我和儿子到了桐庐的巴比松庄园。

到时已是晚上七八点，饥肠辘辘，又下着雨，路上有点泥泞。颇走了一段路，找到了一家餐馆。无精打采的，在昏黄的灯光中，好像快要打烊了。

但是没有打烊，我们点了菜。慢慢等。

等时无聊，我招手示意一位服务员：

“你好！能不能请你给我们上一壶茶？”

“好的，请稍等。”

服务员上茶了，掀起盖子的时候不慎将茶水洒到了我的白衣上，她紧张地连连道歉。儿子用同情的目光看着她。我笑说不要紧，擦擦就好了。气氛顿时缓和。她给我倒了茶，我道了谢；她给儿子倒了茶，儿子轻声道：“谢谢阿姨！”

门外来了一群人，有男有女，还有好几个小孩，围坐了一大桌。整个餐厅顿时沸腾了：

“服务员，快点上菜！”

 “服务员，拿纸巾来！”

孩子们爬上爬下，打翻了杯子，乒乒乓乓，落地碎了。

 “服务员，来扫一下！”

“服务员，拿一个杯子来！”

后来，一个稚嫩的声音也跟着响起来了：

 “服务员，拿一双筷子来！”

服务员看着这个幼小的孩子发出“不可违抗的指令”，又好气又好笑，她们奔来跑去，忙得不可开交。

儿子看着他们上菜了，轻轻地说：“妈妈，他们比我们迟，都上菜了。”

我说：“照规则，应该是先来的先上菜。不过可能是他们的菜比较方便，我们的比较费时吧。反正我们是出来玩的，所有的都是风景，不着急。”儿子很信服。

不久我们也上菜了，每上一道菜，当服务员读菜后说“请慢用”时，我们都轻轻回应：“谢谢。”

最后，我让儿子去买单。我听见远远地听见儿子清脆响亮的告别：“阿姨再见！”我很惊讶，因为儿子一向腼腆，这么大声地跟陌生人告别实属少见。走出大门，儿子不无骄傲地对我说：

“妈妈，你知道我刚才去买单时，服务员阿姨问我什么吗？她问我，‘你妈妈是不是老师？’我说‘是的。’她说早看出来了。还夸我特别有教养。”

原来如此！

说实话，我并不觉得我在这家餐馆里做得有多么高明。但是，这位服务员的话让我领悟到，最好的家庭教育，不是父母刻意在言语层面上的说教，而是父母无形中在行动上施予的影响，即所谓身教重于言传。

                          （杭州市西溪中学 陈小芬）