找准方向，科学规划；深度研究，精细落实

——西溪中学举行初三教学工作研讨会

     为了进一步凸显初三教育教学工作在学校工作中的重要地位，形成全校上下齐心协力，共同关注师生身心健康、关注初三教学质量，合力推进初三年级各项工作有序、有效开展的良好局面，我校于2021年 2月3日、2月4日开展了主题为“找准方向，科学规划；深度研究，精细落实”的初三教学工作研讨会。校级领导与全体初三老师共同参加研讨。

年级组、教学团队研讨

      2月3日上午进行了教学团队与年级组的研讨会议，各班分析了学生情况及制定了相应的措施，讨论了在分层走班教学后班级管理及班级团队的合作策略和建议。通过组内教师的互动交流，增进理解与信任，统一思想，以严抓行为规范、细抓思想工作、常抓心理疏导、勤抓学科辅导为切入点，加强多层面有效互动，扎实做好学科培优工作、针对重高及优高潜力学生的纠偏补习工作、针对技能类特长学生的技能培训工作。

    会上，边小妹副校长在研讨的基础上进一步对初三期末质量进行了分析，针对体育还提出了“有效30分”的概念。何建芳校长也提出了以下要求：1、明确当前工作的任务与重心；2、认真梳理数据，不同的学生采用不同的方法；3.齐抓共管，抓好重点学生，抓牢重点学科；4、全面分析，提前沟通，促进孩子多元成长；5、注意细节，落实措施。

五校“联盟”，群策群力

    2月4日下午，杭十五中教育集团、西溪中学、浙工大附属实验学校、袁浦中学、上泗中学等五校“联盟”，共同展开教学研讨。会议采取钉钉会议的模式，进行了各校备课组的说题活动，区教研员点评及微讲座，并交流了各校下学期复习思路及措施。

语文备课组

      语文组在教研组长沈小燕、备课组长陈海燕老师带领下，全程认真投入，积极参与讨论。首先，是各校就自己的原创试题交流探讨命题心得。崇德中学的“学教评相勾联”“注意整合与建构”“打破生活与学科的界限”强调命题的开放性。西溪中学的以“温度向度”为主题关键词来诠释出题理念。温度源于试题材料的生活性、时新性，表达的情境性来贴近学生，问题的设计上是切近又适远，既有小我内省又有家国情怀；向度，指考试既是总结又是引领，基于学情、教材、立人三个角度追求语文的思维递度、人文内涵。杭十五中侧重了情境的整体性，指向学法进行了阅读策略的新尝试。袁浦中学“三从四得话命题”，从教材、生活、中考中钻研考点，明确努力方向。其次，教研员王伟老师《从技能走向素养》微讲座，给语文的命题提出了中肯的建议：明确主题，重视项目制学习与跨界融合；以区近期模拟卷的得失，结合历届中考卷的亮点，特别提出“在语文实践过程中消化语化知识”，“让学生在情境中走向生活”。最后，各校备课组长交流下学期的安排与复习思路。

数学备课组

      杭十五中黄杨老师就图形与几何着重进行分析与解说，强调计算的重要性；西溪中学陈洁老师对2019学年⻄湖区统测卷的部分题目进行改编说题，强调注重课本和作业本的使用；浙工大附实李冰荣老师关于二次函数知识从题目、改编、解题以及感悟等几方面进行分享；袁浦中学陈超群老师从命题理念、命题分析、创新改编以及教学反思四方面进行说题。接着区教研员傅兰英老师针对前面四位老师说题进行点评，表扬各位老师的精心准备，再对本次九年级期末考试情况进行分析反馈。最后，各校备课组分享了下个学期的复习思路以及措施。

英语备课组

       西湖区英语教研员汤珏弘老师针对各校期末模拟卷的说题进行了点评。汤老师从总体入手，针对各个题型对照中考要求进行了详细的分析。通过汤老师的点评，大家对中考命题有了更深的了解，同时，对今后的教学有了更明确的方向和目标。最后汤老师对我们下学期的中考复习提了很多建设性意见，实用接地气，让大家豁然开朗，受益匪浅。

科学备课组

      在各校针对期末模拟卷命题说题环节中，各校教师各抒己见：西溪中学的严斌老师针对整份试卷聚焦核心热点，展现科学素养，试题分为四个难度层次，依次为：基础落实、适度应用、综合应用和学科融合。袁浦中学娄美娥老师的说题紧扣课表要求，以双向细目表为框架，难度适宜，并提出了提高命题能力的五点建议。浙工大附实的赵丽丹老师以一道化学选择题、一道生物填空题、一道物理实验探究题为例进行分析，并分享了感悟：试题要有内涵、有意思、花心思、提技术。杭十五中的孙丽莉老师试题应当重视对思维的培养和指引。试卷需要良好的问题、建模的思想、融合科学与生活、科学与社会。随后区教研员胡晴霞对试卷的命题进行了指导。应该明确导向性、关注适切性、设置梯度性、重视规范性。然后胡老师对这次说题活动进行了点评，说题要说的内容应该有“前世”“今生”“后续”，“前世”：为什么命这个题，如何改编如何打磨；“今生”：学生的答题情况如何，出现的问题是共性的还是个性的；“后续”：指引我们后续应该怎么进行教学调整。接着胡老师针对中考复习方式进行了一场微讲座。第三个环节是各个学校的备课组长就初三的复习安排进行了分享交流。西溪中学的时利涛老师提出“七精”对策。袁浦中学郑彩桦老师、杭十五中孙丽莉老师和浙工大附实杜艳艳老师也都分享了各学校的复习策略。

思社备课组

       思社备课组紧紧围绕区命题竞赛主题，开展精彩纷呈的说卷活动。首先是听取杭十五中的贾慧老师、袁浦中学周美迪老师、浙工大附实的章玉先老师、西溪中学的赵丽锋老师讲述本校竞赛卷的命题特点、立意、意图、亮点等等。老师们或立意深远，如以发展学生核心素养为目的，注重能力立意；以贴近学生生活的材料为素材凸显能力立意。或命题有度，如命题有难度，设问有梯度，选材有温度。或命题精准，利用双向细目表细分试卷重难点，精准把控难度系数。随后社会组认真聆听了区教研员华银亚老师的讲座——《说试卷，研命题》。华老师从命题的要求说起，结合四个学校的试卷，讲述了一个好的试卷是什么样的。首先命题三维导向要正确，政治导向，不能触碰政治高压线；价值导向上，要弘扬和传递社会正能量；教学导向上，要培育社会核心素养。其次，内容要科学严谨。能力立意要鲜明，设问要精准巧妙。

体育备课组

        为了更加高效地推进我校体育教育教学工作，进一步加强我校中考体育训练的全面性、实效性，进一步提升体育学科的教学质量，西溪中学初三全体体育教师于2021年2月4日召开了中考体育备考研讨会，彭盛芳书记出席了会议。首先，教研组长沈中琴老师对本次体育中考项目进行解读，接着胡勇老师、李睿杰老师针对初三班级所存在的的问题进行了充分的剖析。其次，彭盛芳书记讲解了体育中考的场地问题和注意事项以及体育第二次模考所存在的问题。九年级备课组成员分别阐述了寒假的体育训练计划和方案，并针对困难项目如何提升进行了研讨，利用家、校结合--钉钉打卡训练记录提升学生们薄弱项目。并明确目标，提高训练有效性针对项目实施训练策略，利用开学再进行一轮模考计划。最后，彭盛芳书记做会议总结，提出以下几点要求∶一、是体育课堂教学训练不仅要进行运动技能的传授，也要注重学生行为习惯思想的培养为主;二、是要加强自身的责任意识，积极帮助、引导学生，做好分组指导提高学生体育成绩;三、是注重学生意志力的培养，下午体育锻炼课并不仅仅是为了考出好成绩，更是为了学生们的身心健康。经过研讨明确了在今年中考体育的严峻形势下，应更加重视学生体能的发展，体育教师应引领学生积极面对，提高学生思想意识，明确考试目标。要根据学生自身发展特点、天气环境变化制定合理的训练计划，要加强大课间训练的多样性和针对性，要及时了解学生各项成绩并对项目的稳定性进行分析对比，要掌握中考体育器材的正确使用方法，要做好薄弱生的分析与训练安排。

      通过为期两天的初三教学工作研讨会，我校全体初三教师进一步增强了责任意识、合作意识和目标意识。积聚智慧，对现状进行深入、细致、客观、理性的分析，挖掘优势、提振信心；发现不足，积极完善；正视困难，合力攻克，并在此基础上精心研讨、制定科学、有效工作思路及策略，在确保中考质量稳定的基础上，力争实现新的突破。