让青春在教育梦中闪光

作者:          来源:学校信息网          日期:2023-12-15

让青春在教育梦中闪光

——杭州市西溪中学新教师恳谈会

 

星霜荏苒,居诸不息,转眼间开学已一月有余。为更好地了解新入职教师的工作、生活,增强新教师的幸福感、获得感,更好地为新教师解决问题、鼓舞斗志,1027日下午学校组织召开新入职教师谈会,谈会由崔佳音老师主持

会前,学校通过新教师入职调查单了解新老师们在德育、教学、科学、生活等方面的问题和困惑。会上,学校邀请了各个方面具有丰富经验的老师为新教师们答疑解惑。

一、教学方面

姚迪老师从课前、课中、课后这三个环节帮助新教师梳理教学中需要做到的事情。课前,教师应通过认真研读课文,把握课文重难点,提升课堂效率。课中,教师应做好教学管理。比如养成候课习惯,利用预备铃时间让学生准备好学习用品,重视课堂表扬的力量等。课后,教师应该做到精心布置、精心批改、精心讲评,从而提升作业的有效度。

姚迪老师为新教师在教学方面提供了详细的教学细节指导,陈洁老师则从大的方向来帮助新教师确立做好教学应有的态度和能力。

陈洁老师从个人和团队合作两个方面入手为我们展开分享。就个人而言,良好的专业的素养是课堂效率的保证。教学是教师的立身之本,只有充足的课前准备才能够让课上得有底气。在课堂管理中,教师应全身心投入课堂,以积极饱满的态度去面对课堂。课后,教师要及时高效地批改学生作业,让学生及时获得反馈。就团队合作而言,班主任作为主心骨应该构建长效的鼓励机制,任课老师配合完成;年轻老师要学会借力,遇到问题及时与上级领导、老教师询问意见。

二、德育方面

李娟勤老师从德育的角度为新教师答疑解惑。首先,李老师提及当班主任在重大事件中遇到问题时,需直接向上级汇报,形成专业的方案。其次,班主任应该以身作则,让自己成为学生的榜样,李老师以自己亲身的例子来证明身教具有更为强大的力量。最后,在后进生转化问题上,李老师强调了“爱”在教育中的地位,只有学会爱人,才能够真正使学生发生变化。

三、科研方面

周娟老师从科研方面针对新教师的困惑进行了分享。首先,周老师带着大家了解科研的目的。其次,周老师分享了科研案例积累的途径,比如通过教研活动、公开课、学生成果等渠道积累案例。接着,周老师解答了如何分配时间写论文的问题,她指出平时做好积累,假期集中书写是更为有效的方法。最后,她介绍了如何写论文,归纳起来主要为两点:

1.筛选、观摩、选点

新教师可以通过对优秀获奖论文的学习模仿来确立自己的框架和内容。这个过程中,新教师需拓展视野,除了本学科的内容,教师们还要多学习其他学科的优秀论文,选择合适的切入点来撰写论文。

2.仿字、码字、画图

周娟老师指出科研论文的目录标题需要体现学科特色。图片是论文的重要组

成,需进行精心的绘制和选取。比如封面图形需和论文内容相匹配,案例配图要从课本、公开课、学生作品当中选择。周娟老师最后强调,除了形式上的美观,论文更为重要的在于整体的逻辑。

四、生活方面

陈明磊老师从生活的角度为新教师答疑解惑。首先,在住宿问题上,陈老师指出教师宿舍目前正在进行改造,校园绿化也在进一步提升,不久之后,校园面貌会焕然一新。除了教师宿舍,陈老师还提醒新教师们可以多关注蓝领公寓和公租房等信息。

此外,针对晚上没有路灯这一问题,陈老师对其进行了解答。陈老师指出学校的路灯晚上9:20会熄灯,新教师们如有特殊情况需要延迟路灯时间,可以和陈老师进行沟通。

最后,在教师活动上,陈老师指出目前女教师有瑜伽社团,男教师有篮球社团,之后还会陆续开展诸如羽毛球等教工社团进一步丰富教师的业余生活。

 


恳谈会最后,何校长从以下5点对本次恳谈会进行了总结发言:

1.希望新教师们能够正确认识忙碌与轻松的关系:何校指出忙碌是正常状态,忙碌有时不一定有损健康,轻松也不一定有利身心。二者的关系需要新教师们辩证看待。

2.希望新教师们能够正确认识教学管理和科研学习的关系:教学与科研并不矛盾,科研是对平时的教学提炼升华,能够更有效地促进教学。何校指出,我们应该将学习作为自己终身的精神追求。

3.希望新教师们保持不忘初心的人生态度:何校以自己的切身经历来提醒新教师,只有坚持初心、持续发力才能有所成就。

4.希望新教师们能够正确对待校园AB:何校提醒新教师们要多吸收正能量信息,通过正面信息不断强大自己的内心。

5.希望新教师们能够严谨对待学校工作:何校强调工作遇到问题是正常的,但在工作中严谨的工作态度是必不可少的,只有这样才能解决好问题、提升自我。

 


润心笃志,晖光日新;目有繁星,心存希冀。一席座谈,让新教师们不仅感受到了学校的良苦用心与殷切关怀,更加笃定心中理想,明确了前进奋斗的方向。相信新教师在未来的教育之路上,脚步将会更加坚实、稳固,带着爱和责任,积极投身到教育教学中。期待他们在肇广的舞台上,绽放属于自己的最美芳华


附件下载:
[ ]    |
打印    |