幼儿园是育人的主要场所，人员密集，流动性大，都是未成年人，为增强幼儿园处理突发事件的能力，现根据上级部门的文件精神，结合我幼儿园的实际情况，特制定紧急反恐演习预案，并进行实际演练。
　　一、演练目的
　　为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力。
　　二、演习时间、地点、内容：
　　演练时间：201 4 年 4 月 18 日上午
　　地　　点：西溪花园幼儿园园内
　　内　　容：白天上课期间有歹徒从 操场围栏翻入 幼儿园企图行凶。
　　三、参加人员
　　全体教职员工、全体幼儿
　　二、组织领导
　　1.总指挥： 胡赟 （园长）
　　2.防护组： 邱庆连 (保安)、解平原（保安） 陈春南（厨师） 潘海平（厨师）
　　3.救护组：翁星丽（安保干部） 陈水英 （出纳） 唐学瑾（保健医生）
　　4.疏散组：应莉（副园长）各班教师、保育员及其他员工
　　5.信息组：倪晓明（办公室主任）
　　三、 疏散线路
　　（1）各班老师第一时间把孩子转移到各自教室，孩子转移到教室后一个老师第一时间把所有门窗从里反锁。并用重物顶牢房门。另一个老师安排孩子躲入桌子底，柜子后面。
　　（2）如孩子在操场上活动的，选择最近的路线撤离至室内。（靠东南面操场活动的班级从东面门进入室内，上楼梯时靠左侧走，靠南北面的从北门进入室内，上楼梯时靠右侧走）
　　四、各岗位人员工作职责：
　　（1）园长是第一指挥者。主要负责与歹徒对话，尽量分散歹徒的注意力
　　（2） 一个 保安立即报警，按紧急报警钮及拨打“110”报警电话，另一个保安手拿器械阻拦犯罪嫌疑人进入幼儿活动区域。
　　（3） 食堂厨师手拿可用的器械赶至现场与犯罪嫌疑人周旋，，尽量拖延时间等待警察的到来。
　　（ 4 ）老师、保育员：各自管好班级孩子。
　　（ 5 ）应莉负责二楼孩子的安全，（二楼的最高指挥者）如二楼孩子都在二楼的，第一时间赶至 东 面楼梯把 东 面楼梯门从里面反锁。如孩子在操场上活动的，第一时间赶至操场接应孩子。随同班级老师把孩子从 东 南面楼梯撤至班级 。 等孩子进入园区后从里把 东南面玻璃 门反锁 。
　　（ 6 ） 陈水英 负责三楼孩子的安全，（三楼的最高指挥者）如三楼孩子都在三楼的，第一时间赶至西面楼梯把西面三楼楼梯门从里面反锁。如孩子在操场上活动的，第一时间赶至操场接应孩子。随同班级老师把孩子从南面楼梯撤至班级，等孩子进入园区后从里把门反锁。
　　（ 7 ）翁星丽负责一楼孩子的安全：（一楼最高指挥者） 如在办公室得到消息的，首先按响办公室内的报警按钮。然后以最快的速度赶往 西面玻璃门 把门从里面反锁。 后赶至 东 南 面玻璃 门接应孩子。潘海平随后赶至 东北或 南门接应孩子，等孩子进入园区后从里把门反锁。守护南北门。
　　（ 8 ）办公室主任 首先以最快速度把芽芽四班边的玻璃门从里反锁。再 负责信息报道工作 。
　　（ 9 ）陈春南：手持防护器具第一时间进入歹徒所地的班级区域保护孩子转移
　　（ 10 ）保健医生负责做好报警工作（以最快的速度按响 传达室和走廊的 报警按钮）和孩子救护工作。
　　五．疏散要求与注意事项
　　1) 听到发布的警报信号 (防恐警铃声) ，全园师生第一时间停止正在进行的活动，全面进入撤离工作。
　　2) 因幼儿园楼梯狭窄，撤离时，必须保持安静有序，避免发生恶性踩踏事故，发现有人摔倒，应第一时间将其扶起，不得大声喧哗，不得拥挤、推搡。
　　3) 密切观察班内幼儿的身体状况，特别是体弱儿童，特殊体质儿童，及时联系保健医生进行现场救护，如有需要，及时拨打120救护车请求
　　4) 到达教室后， 带班教师 马上清点幼儿人数，并提醒幼儿保持安静，组织幼儿进行躲藏 ，保育员和另一个老师把门用重物顶住，手拿拖把等器械守护门口，防止不法分子进行 。
　　5) 待警报撤销之后，班主任方可打开教室门窗。
　　
　　杭州市西湖西溪花园幼儿园
　　2014.4.5