第一周周计划
2021年3月1日~2021年3月5日 班级：大三班 教师：金、戴老师
周目标： 1.理解诗歌的内容，感受诗歌循环反复的句式美及语言美。 2.会用水粉、彩墨等方式表现春天的景物蚕豆花、毛笋、葵花等。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活 动 安 排 | 花式足球 （场地：中心2） | 泡沫击打赛 （场地：跑道2） | 大风车 （场地：木地板） | 你追我赶 （场地：天台2） | 跳跳小长绳 （场地：天台3） |
★主题活动：春天的秘密 | ★主题活动：蚕豆花 | ★分组活动 创享活动（纸艺室）：花草纸 体育活动（中心1）：我和春天有个约会 | ★分组活动 创享活动（纸艺室）：古建筑 体育活动（大门口）：春天的使者 | ★体育活动（天台3）：传球接力 |
★户外自主游戏（场地）：守护森林 | ★区域活动：重点观察图书区 目标：安静地阅读有关春天的书籍。 |
★体育活动（跑道1）：毛毛虫的春天 | ★户外自主游戏（场地）：农夫乐园 | ★区域活动：重点观察美工区 目标：提供春天的风景图片，幼儿欣赏并自由创作美丽的春天。 | ★区域活动：重点观察建构区 目标：提供木块、废旧KT板边角料等，引导幼儿搭建大风车。 | ★专用室活动
场地一：沙画室
场地二：彩绘室 |
生活 活动 | 上午：细嚼慢咽，吃饭不发出较大声音，餐后有序整理餐具，收拾食物残渣，做到餐后擦嘴、洗手以及漱口，并做到节约用水。 下午：入睡前自己将脱下的衣服和裤子翻到正面，并折叠好放在脚后跟的位置。午睡起床后能迅速穿好衣服和裤子。 |
下午 | 活动安排 | ★区域活动：重点观察科学区 目标：泥土拆解，提供记录表、放大镜，幼儿观察的不同的泥土，将发现记性记录。 | ★体育活动（天台2）：亲亲春姑娘 | ★户外自主游戏 （场地）：奇幻画廊 | ★户外自主游戏（场地）：建筑设计 | ★主题活动：小桃仁 |
★室内游戏：美术活动《葵花向阳开》 | ★室内游戏：故事欣赏《空中小屋》 | ★室内游戏：健康活动《会变的蚕宝宝》 | ★室内游戏：美术活动《毛笋节节长》 | ★户外自主游戏（中心1）：玩转CS |
家长 工作 | 1.鼓励孩子种下一棵小种子，并放置在幼儿园植物角的边上，引导孩子们进行日常的观察，鼓励孩子们隔天浇水、每周记录，关注种子的生长过程。 2.帮助孩子收集有关思维能力的图片，丰富孩子有关森林的知识。 |
第二周周计划
2021年3月 8日~2021年3月 12日 班级：大三班 教师：金、戴老师
周目标： 1.观察泥土、和泥过程中土和水之间的关系，了解泥土的特性探索体验挖土的乐趣。 2.感受春天万物复苏的景象并用自己的方式表达万物复苏成长之景。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活 动 安 排 | 自主游戏 （场地：中心2） | 走走独木桥 （场地：跑道2） | 搭建城门 （场地：木地板） | 玩转CS （场地：天台2） | 花式跳绳 （场地：天台3） |
★主题活动：泥土大拆解 | ★主题活动：女娲造人 | ★分组活动 创享活动（彩绘室）：网格画 体育活动（中心1）：传球接力
| ★分组活动 创享活动（纸艺室）：纸浆花瓶 体育活动（大门口）：布袋游戏 | ★体育活动（天台3）：送粮食 |
★户外自主游戏（场地）：守护森林 | ★区域活动：重点观察语言区 目标：能在阅读区轻声交流。 |
★体育活动（跑道1）：战斗演习 | ★户外自主游戏（场地）：农夫乐园 | ★区域活动：重点观察实验区 目标：幼儿能自行按实验步骤进行实验。 | ★区域活动：重点观察乐高区 目标：引导幼儿拼搭蝴蝶等具有春天景象之物。 | ★专用室活动
场地一：沙画室
场地二：彩绘室 |
生活 活动 | 上午：自主盛饭盛菜，知道吃多少盛多少不浪费食物。 下午：学会根据天气变化穿脱衣物，并做到自觉喝水。 |
下午 | 活动安排 | ★区域活动：重点观察科学区 目标：运用废旧容器瓶收集不同的泥土进行观察记录。 | ★体育活动（天台2）：春天的使者 | ★户外自主游戏 （场地）：奇幻画廊 | ★户外自主游戏（场地）：建筑设计 | ★主题活动：蚯蚓松土 |
★室内游戏：手工《玩泥巴》 | ★室内游戏：音乐《破土而出》 | ★室内游戏：律动《在果园里》 | ★室内游戏：绘本阅读《春天里》 | ★户外自主游戏（中心1）：玩转CS |
家长 工作 | 1.协助孩子们收集不同的泥土，鼓励孩子们亲近探索大自然。 2.亲子共同阅读有关中国神话特色的书籍比如《女娲造人》等。 |
第三周周计划
2021年3月15日~2021年3月19日 班级：大三班 教师：金老师、戴老师
周目标： 1.了解风是有方向和大小的，风是因空气流动而产生的。 2.体验自然现象的神秘有趣，萌发科学探索的欲望。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活 动 安 排 | 踢球进门 （场地：中心2） | 疯狂小车 （场地：跑道2） | 你抛我接 （场地：木地板2） | 自主游戏 （场地：小木屋） | 花样跳绳 （场地：天台3） |
★户外体育活动（场地：木地板1）：百变金箍棒 | ★主题活动：风在哪里 | ★分组活动 分组一（主题活动）：风铃 分组二（体育活动）（场地：农场周边）：战斗演习 | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：台风天 分组二（体育活动）（场地：天台2）：快乐登山 | ★主题活动： 测定风向 |
★室内自主游戏：重点观察建构区 目标：能运用奶粉罐、木板等多种材料搭建造风工厂。 | ★室内自主游戏：重点观察美工区 目标：能自主运用用绳子、小铃铛，制作风铃。 | ★户外自主游戏（场地：小木屋）： 农家乐 |
★专用室联动活动（感统室+彩绘室） | ★户外体育活动（场地：天台1）： 布袋游戏 | ★分组活动 分组一（体育活动）（场地：农场周边）：战斗演习 分组二（主题活动）：风铃 | ★室内自主游戏： 重点观察实验区 目标：能依据操作说明制作暴风眼。 | ★户外体育活动（场地：中心2）： 勇敢者的道路
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生活 活动 | 上午：能独立盛饭菜，吃多少盛多少不浪费食物，正确倾倒饭菜。 下午：安静有序取用点心，养成良好的日常习惯。 |
下午 | 活动安排 | ★主题活动：风吹过来了 | ★户外体育活动（场地：中心1）： 报纸游戏 | ★户外联动游戏 （ 足球小将 + 农夫乐园） | ★户外自主游戏（场地：中心2）：对抗赛 | ★室内自主游戏： 重点观察图书区 目标：能运用“风在哪里”的图片，大胆仿编。 |
★户外自主游戏 （场地：跑道2）：乐玩轮胎 | ★室内活动：桌面玩具 | ★室内活动：音乐《风筝的歌唱》 | ★室内活动： 安全《防雷电》 |
家长 工作 | 1.利用周末好时光，带领孩子们出游或者放风筝，感受风的作用及方向。 |
第四周周计划
2021年3月22日~2021年3月26日 班级：大三班 教师：金老师、戴老师
周目标： 1.了解清明节的来历，知道清明节是我国的传统节日，了解当地过清明节的风俗。 2.一起感受春日的乐趣放风筝、采茶。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活 动 安 排 | 小小守门员 （场地：中心2） | 轮胎乐 （场地：跑道2） | 小小建筑师 （场地：木地板2） | 自主游戏 （场地：小木屋） | 快乐滑梯 （场地：天台3） |
★户外体育活动：小脚来运动 （场地：食堂后门） | ★主题活动：再见了，花奶奶 | ★分组活动 分组一（主题活动）：空中小屋 分组二（体育活动）：舞龙（场地：农场周边） | ★分组活动（交替） 分组一（主题活动）：放风筝 分组二（体育活动）：我是解放军（场地：中心2） | ★主题活动： 清明上河图 |
★室内自主游戏：重点观察实验区 目标：观察记录种子的变化。 | ★室内自主游戏：重点观察下棋区 目标：能有目的地进行围棋大比拼，正确看待输赢。 | ★室内自主游戏：重点观察美工区 目标：用废旧报纸制作纸浆原材料。 |
★专用室联动活动（感统室+彩绘室） | ★户外体育活动：传球接力 （场地：天台1） | ★分组活动 分组一（体育活动）：舞龙（场地：农场周边） 分组二（主题活动）：空中小屋 | ★户外自主游戏： 玩转CS （场地：小风车） | ★户外自主游戏： 建筑设计 （场地：天台2） |
生活 活动 | 上午：能独立的完成吃饭，不挑食，吃多少打多少不浪费食物，正确的倾倒饭菜。 下午：能安静的睡午觉，学习折叠自己的裤子，养成良好的日常习惯。 |
下午 | 活动安排 | ★主题活动：话说清明节 | ★户外体育活动：送军粮 （场地：天台2） | ★户外联动游戏： （足球小将 + 农夫乐园） | ★室内自主游戏：重点观察建构区 目标：尝试用多种材料进行制作和搭建清明河上图。 | ★户外体育活动：传球接力 （场地：跑道3） |
★户外自主游戏： 足球小将 （场地：中心1） | ★室内活动： 橡皮泥《做青团》 | ★室内活动： 绘本阅读 | ★室内活动： 安全《防火》 | ★室内活动： 桌面玩具 |
家长 工作 | 1.参加亲子远足活动，准备照相机拍摄树林风景。 2.和孩子一起阅读童话故事《绿野仙踪》。 |
