第一周周计划
2020年9月1日~2020年9月4日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.体验升班的喜悦感和做哥哥姐姐的自豪感。 2.在活动中能关注弟弟妹妹,并能带领弟弟妹妹一起做游戏。 |
时间 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 快乐城堡 (西平台) | 沙地寻宝 (沙水泥) | 迷宫探险 (南平台) | 荷叶 (操场C) |
★主题活动: 我长高了 | ★主题活动: 大家都长大了 | ★主题活动: 买票 | ★主题活动: 成长猜猜乐 |
★区域活动(重点观察美工区) 能不同的纸折出不同的形状) | ★区域活动(重点观察声探区) 能用废旧水管探索声音的传递性 | ★区域活动(重点观察宝宝书吧) 能独立翻阅书籍了解病毒的危害 | ★区域活动(重点观察益智区) 能用乐高积木搭建病毒防疫系统 |
★户外活动: 跳竹竿 (南平台) | ★户外活动: 跳绳 (操场C) | ★户外活动: 平衡板 (攀岩+跑道) | ★户外活动: 独木桥 (南平台) |
生活 活动 | 上午:能保持一米距离如厕、洗手。 下午:能在室内安静入睡,不在别人的床上玩耍。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 拍皮球 (攀岩) | ★户外活动: 转陀螺 (沙水泥) | ★户外活动: 跨越小河 (西平台) | ★户外活动: 拉力器 (南平台) |
★室内游戏: 我会签名 | ★室内游戏: 猜一猜 | ★室内游戏: 防疫安全 | ★室内游戏: 我是哥哥姐姐 |
家长 工作 | 1.能根据疫情期间的要求按时接送幼儿上下学。 2.做好幼儿的防护工作。 |
第二周周计划
2020年9月7日~2020年9月11日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.了解自己名字的由来,知知道名字蕴含了长辈的期望。 2.尝试根据名字的字形或意义进行联想和绘画。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 好玩的转圈 (大型玩具) | 拍皮球 (西平台) | 夹包跳 (沙水泥) | 彩虹伞 (南平台) | 滚小球 (操场C) |
★主题活动: 猜猜我的生日 | ★主题活动: 我的名字 | ★主题活动: 独一无二的我 | ★主题活动: 羞答答 | ★主题活动: 特别的我 |
★区域活动(重点观察建构区) 能用不同的废旧材料搭建小医院 | ★区域活动(重点观察宝宝书吧) 能根据绘本内容说说病毒对人类的危害 | ★区域活动(重点观察美工区) 能用绘画的形式记录病毒的外形特征 | ★区域活动(重点观察益智区)能根据操作提示用放大镜观察物体的变化 | ★区域活动(重点观察操作区) 能用废旧水管制作传声筒 |
★户外活动: 万能工匠 (操场A) | ★户外活动: 病毒我不怕 (南平台) | ★户外活动: 小推车 (操场C) | ★户外活动: 丢手绢 (攀岩+跑道) | ★户外活动: 快递员送货忙 (南平台) |
生活 活动 | 上午:正确挤按洗手液并用七步洗手法正确洗手。 下午:能在指定位置安静就餐。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 骑小车 (跑道) | ★户外活动: 拍球 (攀岩) | ★户外活动: 跳绳 (沙水泥) | ★户外活动: 绕障碍物 (西平台) | ★户外活动: 拔河 (南平台) |
★室内活动: 消防安全 | ★室内活动: 你唱我跳 | ★室内活动: 绕一绕 | ★室内活动: 搭一搭 | ★室内活动: 病毒秘密 |
家长 工作 | 1.能为幼儿准备充分的口罩。 2.做好防疫工作,不常外出不聚众。 |
第三周周计划
2020年9月14日~2020年9月18日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.体会成长过程中的好与不好,尝试关注自己的情绪,愿意积极想办法解决。 2.初步形成快乐、积极的生活态度,感受长大带给自己的喜悦和自豪感。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 快乐滑梯 (大型玩具) | 跳绳乐园 (西平台) | 好玩的沙水 (沙水泥) | 半月球探险 (南平台) | 夹夹乐 (操场C) |
★主题活动: 长大真好 | ★分组活动 主题活动: 哭和笑 户外活动: 跳房子 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 拆一拆 户外活动: 转转拍拍 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 装一装 户外活动: 小树快长高 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 成长的烦恼 |
★区域活动(重点观察建构区) 能用不同的方式进行垒高搭建成长乐园 | ★区域活动(重点观察 益智区) 能用乐高搭建不同的造型 |
★户外活动: 小猫捉老鼠 (操场A) | ★区域活动 (重点观察阅读区): 能一起分享自己小时候的故事 | ★区域活动 (重点观察实验区): 能在说明书的引导下初步学会实验操作流程 | ★区域活动(重点观察棋类区) 能两两合作一起下棋,遇到困难可以互相解决 | ★户外活动: 小小邮递员 (南平台) |
生活 活动 | 上午:学做值日生,尽职责完成各项任务。 下午:能安静入睡并整理自己的床铺。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 跳远 (跑道) ★室内游戏: 食品安全 | ★户外活动: 荡秋千 (攀岩) ★专用室游戏: 小小木匠 | ★户外活动: 引水入沙 (沙水泥) ★室内游戏: 说说新闻 | ★户外活动: 平衡木桥 (西平台) ★专用室游戏: 我的成长故事 | ★户外活动: 积木城堡 (南平台) ★室内游戏: 数一数 |
家长 工作 | 请您和孩子一起聊聊自己的心愿并鼓励孩子完成心愿所需要付出的努力。 |
第四周周计划
2020年9月21日~2020年9月25日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.能够把自己的美好心愿用绘画的形式表达出来,并能讲述给其他人听。 2.对未来充满期待,体验畅想未来的美好。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 转转转 (大型玩具) | 拍皮球 (西平台) | 爬爬乐 (沙水泥) | 丛林探险 (南平台) | 跳荷叶 (操场C) |
★主题活动: 长大之后 | ★分组活动 主题活动: 我的美好心愿 户外活动: 转一转 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 造小屋 户外活动: 心愿订单 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 造小屋 户外活动: 捉老鼠 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 七色花 |
★区域活动(重点观察建益智区): 能用磁力片拼搭不同的造型。 | ★区域活动(重点观察 美工区): 能用纸折出不同的物体。 |
★户外活动: 花儿几朵开 (操场A) | ★区域活动 (重点观察声探区): 能用铃铛、纸筒制作会发声的物体 | ★区域活动 (重点观察阅读区): 能大胆地在同伴面前播报新闻 | ★区域活动(重点观察建构区): 能在前期经验基础上继续垒高与围合 | ★户外活动: 龟兔赛跑 (南平台) |
生活 活动 | 上午:自主拿取点心,光盘行动不浪费粮食。 下午:能整理床铺并提醒同伴做好卫生工作。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 贴膏药 (跑道) ★室内游戏: 折纸 | ★户外活动: 攀岩能手 (攀岩) ★专用室游戏: 长大后的我 | ★户外活动: 沙水城堡 (沙水泥) ★室内游戏: 小歌手 | ★户外活动: 平衡木桥 (西平台) ★室内游戏: 我的成长故事 | ★户外活动: 积木城堡 (南平台) ★室内游戏: 创意拼搭 |
家长 工作 | 让孩子做一些力所能及的家务事,在参与家庭事务中让孩子进行自我认识、自我肯定。 |
第五周周计划
2020年9月27日~2020年10月10日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.了解国旗、国歌、首都等代表中国的标志物,知道自己是中国人。 2.初步萌发幼儿的认同感和归属感。 |
时间 | 日 | 一 | 二 | 三 | 五 | 六 |
上午 | 活动安排 | 跳圈 (操场C) | 快乐滑梯 (大型玩具) | 拍皮球 (西平台) | 我们来运沙 (沙水泥) | 万能工匠 (南平台) | 踩高跷 (操场C) |
★主题活动: 中国,我的家 | ★主题活动: 国旗红红的哩 | ★分组活动 主题活动: 小脚走中国 户外活动: 赛龙舟 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 我是建造师 户外活动: 我是解放军 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 我是建造师 户外活动: 小小运输队 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 我是中国娃 |
★区域活动(重点观察 建构区): 能用不同的方式进行垒高城堡 | ★区域活动 (重点观察阅读区): 能阅读有关中国的绘本故事 | ★区域活动(重点观察美工区): 能画一画京剧脸谱 |
★户外活动: 两人三足 (南平台) | 户外活动: 我是总司令 (操场A) | ★区域活动 (重点观察拆装区): 能够设计通知并根据图纸利用各种材料搭建 | ★区域活动(重点观察棋类区): 能两两合作一起下“中国之最”棋,遇到困难可以互相解决 | ★区域活动 (重点观察益智区): 能拼一拼中国地图 | 户外活动: 丢手绢 (南平台) |
生活 活动 | 上午:能在指定位置安静就餐。 下午:午睡起床后尝试自主尝试穿衣穿鞋和叠被子。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: “绳”乐无穷 (南平台) ★室内游戏: 多彩的少数民族 | ★户外活动: 滚轮胎 (跑道) ★室内游戏: 舞龙 | ★户外活动: 老狼老狼几点钟 (攀岩) ★专用室游戏: 小小木匠 | ★户外活动: 过“梅花桩” (沙水泥) ★室内游戏: 假期安全 | ★户外活动: 快乐的彩虹伞 (西平台) ★专用室游戏: 请到我的家乡来 | ★户外活动: 夹包跳 (南平台) ★室内游戏: 创意拼搭 |
家长 工作 | 通过书籍、网络等媒介,与孩子共同收集体现“祖国之最”的信息,并鼓励孩子带到幼儿园和大家分享。 |
第六周周计划
2020年10月12日~2020年10月16日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.通过幼儿各种体验,初步感受中国文化独特的韵味。 2.进一步焕发幼儿的民族自豪感。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 快乐滑梯 (大型玩具) | 跳绳 (西平台) | 跳跳杆 (沙水泥) | 半月球探险 (南平台) | 平衡车 (操场C) |
★主题活动: 舌尖上的中国 | ★分组活动 主题活动: 青花瓷 户外活动: 抬花轿 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 叮铃铃 户外活动: 中国功夫 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 叮铃铃 户外活动: 两人三足 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 有趣的中国字 |
★区域活动(重点观察拆装区): 能合作一起完成搭建 | ★区域活动(重点观察阅读区): 欣赏并能进行古今汉字配对 |
★户外活动: 泡沫棒变变变 (操场A) | ★区域活动 (重点观察美工区): 利用纸盒等材料自制中国龙 | ★区域活动 (重点观察益智区): 能尝试一问一答的形式,在地图上寻找、粘贴标识 | ★区域活动(重点观察建构区): 能用不同废旧材料搭建长城 | ★户外活动: 快乐的彩虹伞 (南平台) |
生活 活动 | 上午:能够完成值日生的任务。 下午:能安静入睡并会自己整理床铺。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 跳房子 (跑道) ★室内游戏: 算盘 | ★户外活动: 攀岩能手 (攀岩) ★专用室游戏: 有趣的水墨画 | ★户外活动: 玩沙包 (沙水泥) ★室内游戏: 我的姓氏 | ★户外活动: 转转拍拍 (西平台) ★专用室游戏: 高楼大厦 | ★户外活动: 跨越小河 (南平台) ★室内游戏: 我认识的民族乐器 |
家长 工作 | 与孩子一起尝试中国武术,锻炼孩子的强健体魄。 |
第七周周计划
2020年10月19日~2020年10月23日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.了解祖国之最,产生进一步了解的愿望,萌发民族自豪感。 2.初步感受中国当下的变化和发展,为中国人自豪。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 跳圈 (大型玩具) | 拍皮球 (西平台) | 好玩的沙水 (沙水泥) | 彩虹伞 (南平台) | 跳绳乐园 (操场C) |
★主题活动: 祖国的世界之最猜猜乐 | ★分组活动 主题活动: 娃哈哈 户外活动: 挑战奥运冠军 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 我是小小设计师 户外活动: 沙包小将 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 我是小小设计师 户外活动: 快递员送货忙 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 小小球星 |
★区域活动(重点观察美工区): 能够欣赏、临摹、创新设计青花瓷 | ★区域活动(重点观察棋类区): 能两两合作一起下棋 |
★户外活动: 皮筋的游戏 (操场A) | ★区域活动 (重点观察益智区): 能够利用各种废旧材料制作火箭、导弹等 | ★区域活动 (重点观察建构区): 能用废旧材料搭建祖国的世界之最 | ★区域活动(重点观察阅读区): 了解文房四宝,能够学写毛笔字 | ★户外活动: 老狼老狼几点钟 (南平台) |
生活 活动 | 上午:能够安静用餐,光盘行动不浪费粮食。 下午:能够自主穿脱衣物并且整理床铺。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 有趣的轮胎 (跑道) ★室内游戏: 地震来了怎么办 | ★户外活动: 跳绳 (攀岩) ★专用室游戏: 小小木匠 | ★户外活动: 特色沙包 (沙水泥) ★室内游戏: 五十六个兄弟姐妹 | ★户外活动: 螃蟹夹球 (西平台) ★专用室游戏: 我是小导游 | ★户外活动: 绕障碍物 (南平台) ★室内游戏: 我是发明家 |
家长 工作 | 与孩子共同完成“我去过的地方““我认识的民族”“风味小吃”记录表。 |
第八周周计划
2020年10月26日~2020年10月30日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.了解为中国做出贡献的名人,愿意与大家分享。 2.初步感受中国科技力量的日益强大。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 跳跳杆 (大型玩具) | 快乐滑梯 (西平台) | 平衡车 (沙水泥) | 踩高跷 (南平台) | 滚小球 (操场C) |
★主题活动: 国旗“登月”了 | ★分组活动 主题活动: 我最佩服的中国人 户外活动: (南平台) 人体门 | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 大球小球快乐传起来 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 勇敢者 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 可爱的泥人 |
★区域活动(重点观察科学区): 能够利用材料自主制作小火箭 | ★区域活动(重点观察阅读区): 能够阅读绘本《我们的中国》,进一步了解中国 |
★户外活动: 趣味运动会 (操场A) | ★区域活动 (重点观察拆装区): 能够合作利用发声材料完成搭建 | ★区域活动 (重点观察美工区): 能够利用各种废旧材料制作新疆花帽 | ★区域活动(重点观察益智区): 能够利用废旧材料自制翻花绳 | ★户外活动: 丢手绢 (南平台) |
生活 活动 | 上午:正确挤按洗手液并用七步洗手法正确洗手。 下午:上下铺安静入睡,能够自主盖被子。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 两人三足 (跑道) ★室内游戏: 小小蛟龙号 | ★户外活动: 贴膏药 (攀岩) ★专用室游戏: 捏泥人 | ★户外活动: 平衡木桥 (沙水泥) ★室内游戏: 我的梦想 | ★户外活动: 跨越小河 (西平台) ★专用室游戏: 搭一搭 | ★户外活动: 转陀螺 (南平台) ★室内游戏: 大中国 |
家长 工作 | 和孩子讨论祖辈、父辈玩过的一些民间传统游戏,并和孩子一起玩一玩。 |
第九周周计划
2020年11月2日~2020年11月6日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.调查、收集身边的果实,发现其形状、颜色等特征并用自己的符号记录下来。 2.回忆和同伴、家人一起采摘的场景,体会其中的快乐。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 旋旋乐 (大型玩具) | 独木桥 (西平台) | 沙水乐园 (沙水泥) | 迷宫 (南平台) | 跳跳乐 (操场C) |
★主题活动: 采摘日记 | ★分组活动 主题活动: 找果实 户外活动: 扔沙包 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 跨栏 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 投篮 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 落叶飘飘 |
★区域活动(重点观察声探区): 能用不同的方式进行垒高搭建成长乐园 | ★区域活动(重点观察建构区): 能用不同的废旧材料搭建果园 |
★户外活动: 小猫捉老鼠 (操场A) | ★区域活动(重点观察科学区): 能根据风车转动判断风向 | ★区域活动(重点观察宝宝书吧): 能用文房四宝书写字画 | ★区域活动(重点观察棋类区) 能用正确的规则下围棋 | ★户外活动: 垒球 (南平台) |
生活 活动 | 上午:学做值日生,将教室卫生打扫干净。 下午:能根据冷热增添床褥。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 青蛙跳 (跑道) ★室内游戏: 防拐骗 | ★户外活动: 爬高 (攀岩) ★专用室游戏: 木匠 | ★户外活动: 引水入沙 (沙水泥) ★室内游戏: 聊聊心情 | ★户外活动: 跳绳 (西平台) ★专用室游戏: 有趣的果园 | ★户外活动: 积木城堡 (南平台) ★室内游戏: 数字楼梯 |
家长 工作 | 请您和孩子一起收集各种各样的果实,陪伴孩子对果实进行观察、寻找果实的种子。 |
第十周周计划
2020年11月9日~2020年11月13日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.在观察、比较、发现中了解果实的主要特征。 2.了解生活中果实的多样性。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 陀螺转 (大型玩具) | 跳绳 (西平台) | 沙水城堡 (沙水泥) | 丛林乐园 (南平台) | 跳跳乐 (操场C) |
★主题活动: 水果猜谜会 | ★分组活动 主题活动: 他们是果实吗户外活动: 运粮食 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 变废为宝 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 运果子 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 水果恰恰恰 |
★区域活动(重点观察建建构区): 能用不同的废旧材料搭建农场 | ★区域活动(重点观察 益智区): 能根据果核猜测果实 |
★户外活动: 勇敢小动物 (操场A) | ★区域活动 (重点观察阅读区): 能大胆地在同伴面前播报新闻 | ★区域活动 (重点观察声探区): 能用铃铛、纸筒制作会发声的物体 | ★区域活动(重点观察声控制作区): 能在前期经验基础上继续制作声控作品 | ★户外活动: 打地鼠 (南平台) |
生活 活动 | 上午:自主拿取点心,光盘行动不浪费粮食。 下午:能及时整理床铺以及穿脱衣物。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 平衡木桥 (跑道) ★室内游戏: 戏水安全 | ★户外活动: 攀爬 (攀岩) ★专用室游戏: 有趣的果园 | ★户外活动: 城堡 (沙水泥) ★室内游戏: 唱歌 | ★户外活动: 贴膏药 (西平台) ★室内游戏: 我的采摘故事 | ★户外活动: 积木城堡 (南平台) ★室内游戏: 数一数 |
家长 工作 | 请您带孩子逛逛菜场,参加采摘活动,找找哪些是植物的果实部分,感受果实与生活的密切关系。 |
第十一周周计划
2020年11月16日~2020年11月20日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.理解故事内容,即小兔子不借玉米棒的原因,知道种子的重要性。 2.乐意参与故事创编,感受不同故事结局带来的趣味。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 转转乐园 (大型玩具) | 跳绳 (西平台) | 沙水城堡 (沙水泥) | 地鼠城堡 (南平台) | 灌篮高手 (操场C) |
★主题活动: 金色的米玉棒 | ★分组活动 主题活动: 玉米成长记 户外活动: 保卫果园 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 小小设计师 户外活动: 我是攀爬小能手 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 小小设计师 户外活动: 运果果 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 玉米照相馆 |
★区域活动(重点观察声控制作区): 能利用发声原理制作发声作品。 | ★区域活动(重点观察美工区): 能用不同颜色的玉米粒拼贴画 |
★户外活动: 跳皮筋 (操场A) | ★区域活动 (重点观察益智区): 能够利用不同颜色的玉米进行排序等 | ★区域活动 (重点观察建构区): 能利用各种废旧材料搭建果园 | ★区域活动(重点观察科学区): 根据风向制作风向标 | ★户外活动: 跳跳乐 (南平台) |
生活 活动 | 上午:根据自己的需求拿取点心,并将点心桌整理干净。 下午:根据冷热加盖被子并将自己的床铺整理干净。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 滚一滚 (跑道) ★室内游戏: 哪些东西不能吃 | ★户外活动: 比比谁高 (攀岩) ★专用室游戏: 小小木匠 | ★户外活动: 果园城堡 (沙水泥) ★室内游戏: 狼来了 | ★户外活动: 螃蟹夹球 (西平台) ★专用室游戏: 玉米的故事 | ★户外活动: 绕障碍物 (南平台) ★室内游戏: 小小发明家 |
家长 工作 | 请您带孩子逛逛菜场,参加采摘活动,找找哪些是植物的果实部分,感受果实与生活的密切关系。 |
第十二周周计划
2020年11月23日~2020年11月27日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.尝试和同伴一起逛菜场、购买蔬菜,大胆解决买菜中遇到的问题。 2.尝试与同伴合作,用条形统计图对爱吃的食物进行统计。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 滑步行走 (大型玩具) | 平衡乐园 (西平台) | 沙水城堡 (沙水泥) | 丛林探险 (南平台) | 灌篮高手 (操场C) |
★主题活动: 逛菜场 | ★分组活动 主题活动: 美味的南瓜 户外活动: 趣味跳绳 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 高跷 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 勇敢的小蜜蜂 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 水果翻翻乐 |
★区域活动(重点观察科学区): 能够利用水探索水果的沉浮现象 | ★区域活动(重点观察阅读区): 利用自制绘本了解不同水果的外形特征 |
★户外活动: 垒球 (操场A) | ★区域活动 (重点观察声控制作区): 能利用八音盒制作旋转音乐盒 | ★区域活动 (重点观察美工区): 能利用不同废旧材料制作水果盘 | ★区域活动 (重点观察益智区): 能观察水果的特诊玩水果棋 | ★户外活动: 丢手绢 (南平台) |
生活 活动 | 上午:能按需拿取食物并做到光盘行动。 下午:上下铺安静入睡,能够自主盖被子。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 贴膏药 (跑道) ★室内游戏: 防空演习 | ★户外活动: 两人三足 (攀岩) ★专用室游戏: 捏果实 | ★户外活动: 水果恰恰恰 (沙水泥) ★室内游戏: 我爱吃的果实 | ★户外活动: 乌龟壳 (西平台) ★专用室游戏: 搭搭乐园 | ★户外活动: 转陀螺 (南平台) ★室内游戏: 好吃的点心 |
家长 工作 | 请您和孩子一起参加亲子活动,体验和果实玩游戏的乐趣。 |
第十三周周计划
2020年11月30日~2020年12月4日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.感受图画书丰富多样的风格,喜欢用多种方式表达自己对图画书的理解和想象。 2.能自己阅读图画书,发现图书中的简单标志、符号。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 快乐滑梯 (大型玩具) | 拍皮球 (西平台) | 好玩的沙水 (沙水泥) | 打地鼠 (南平台) | 平衡车 (操场C) |
★主题活动: 我家是个动物园(一) | ★分组活动 主题活动: 我家是个动物园(二) 户外活动: 两人三足 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 平衡板 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: (攀岩+跑道) 调皮的小袋鼠 | ★主题活动: 我爸爸 |
★区域活动(重点观察阅读区): 能够阅读不同类型的绘本 | ★区域活动(重点观察建构区): 能用废旧材料搭建绘本故事 |
★户外活动: 可爱的小布袋 (操场A) | ★区域活动 (重点观察美工区): 能够自己动手制作绘本 | ★区域活动 (重点观察棋类区): 能够俩俩一起下五子棋 | ★区域活动 (重点观察科学区): 能够探索影子的秘密 | ★户外活动: 万能工匠 (南平台) |
生活 活动 | 上午:能按需拿取食物并做到光盘行动。 下午:能安静入睡并会自己整理床铺。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 贴膏药 (跑道) ★室内游戏: 打瞌睡的房子 | ★户外活动: 攀爬 (攀岩) ★专用室游戏: 木匠 | ★户外活动: 引水入沙 (沙水泥) ★室内游戏: 小动物画圆 | ★户外活动: 跨越小河 (西平台) ★专用室游戏: 一园青菜成了精 | ★户外活动: 有趣的彩虹伞 (南平台) ★室内游戏: 创意拼搭 |
家长 工作 | 和孩子共同阅读绘本,多多倾听孩子的理解和表达。 |
第十四周周计划
2020年12月7日~2020年12月11日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.尝试接触具有浓郁中国味的本土绘本,感受渗透在本背后的中国传统文化价值观。 2.知道中药是中国特有的物产,初步了解中药能治疗疾病。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 快乐滑梯 (大型玩具) | 跳绳 (西平台) | 好玩的沙水 (沙水泥) | 地鼠城堡 (南平台) | 跳跳杆 (操场C) |
★主题活动: 老鼠嫁女 | ★分组活动 主题活动: 小石狮 户外活动: 洪水来了 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 丢手绢 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 小小运输队 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 走近中药 |
★区域活动(重点观察科学区): 能够观察不同种类的中药在沸水中的变化 | ★区域活动(重点观察美工区): 能够尝试用毛笔不同笔锋画石狮子 |
★户外活动: 勇敢的小兵 (操场A) | ★区域活动 (重点观察声控制作区): 能利用各种废旧材料制作乐器 | ★区域活动 (重点观察阅读区): 能够独立阅读绘本《老鼠嫁女》 | ★区域活动 (重点观察建构区): 能利用不同废旧材料搭建 | ★户外活动: 两人三足 (南平台) |
生活 活动 | 上午:自主拿取点心,光盘行动不浪费粮食。 下午:上下铺能够安静入睡,自主盖被子。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 比比谁高 (跑道) ★室内游戏: 南南的脚受伤了 | ★户外活动: 攀岩能手 (攀岩) ★专用室游戏: 守护神的美美照 | ★户外活动: 沙水城堡 (沙水泥) ★室内游戏: 数字娃娃找朋友 | ★户外活动: 抬花轿 (西平台) ★专用室游戏: 搭一搭 | ★户外活动: 乌龟壳 (南平台) ★室内游戏: 唱歌 |
家长 工作 | 请您在家中找一面墙壁和孩子一起玩手影游戏,并鼓励孩子自主讲述。 |
第十五周周计划
2020年12月14日~2020年12月18日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.认识不同种类的中药,知道中药对人类的用处。 2.体会中药发明的伟大之处。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 跳圈 (大型玩具) | 快乐滑梯 (西平台) | 沙水城堡 (沙水泥) | 有趣的彩虹伞 (南平台) | 抛接球 (操场C) |
★主题活动: 我认识的中药 | ★分组活动 主题活动: 说说画画中药 户外活动: 我变变变 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 跨栏 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 快递员送货忙 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 中药的价值 |
★区域活动(重点观察声控制作区): 能利用发声原理制作发声作品。 | ★区域活动(重点观察益智区): 根据不同动态猜测中药 |
★户外活动: 勇救小动物 (操场A) | ★区域活动 (重点观察阅读区): 能够继续独立翻阅有关中药的绘本 | ★区域活动 (重点观察棋类区): 能用正确的规则下棋 | ★区域活动 (重点观察美工区): 能尝试用不同的方式绘制中药 | ★户外活动: 垒球 (南平台) |
生活 活动 | 上午:根据自己的需求拿取点心,并将点心桌整理干净。 下午:根据冷热加盖被子并将自己的床铺整理干净。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 螃蟹夹球 (跑道) ★室内游戏: 煤气开关不可乱动 | ★户外活动: 袋鼠跳 (攀岩) ★专用室游戏: 小小木匠 | ★户外活动: 引水入沙 (沙水泥) ★室内游戏: 小动物画圆 | ★户外活动: 狼来了 (西平台) ★专用室游戏: 团圆 | ★户外活动: 绕障碍物 (南平台) ★室内游戏: 翻翻乐 |
家长 工作 | 请您和孩子一起收集不同种类的中药并进行中药价值的介绍。 |
第十六周周计划
2020年12月21日~2020年12月25日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.能够初步感知人与动物之间美好的情感。 2.能够依据图形线索进行推理。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 快乐滑梯 (大型玩具) | 跳绳 (西平台) | 好玩的沙水 (沙水泥) | 万能工匠 (南平台) | 滑步车 (操场C) |
★主题活动: 克里克塔 | ★分组活动 主题活动: 寻找消失的爸爸 户外活动: 快乐的彩虹伞 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 一只鸡 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 高跷 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 奇趣手印画 |
★区域活动(重点观察阅读区): 能够独立阅读科学内容的绘本 | ★区域活动(重点观察科学区): 能够猜测影子的主人 |
★户外活动: 拉大锯 (操场A) | ★区域活动 (重点观察声控制作区): 能利用各种废旧材料制作小乐器 | ★区域活动 (重点观察益智区): 能够两人合作进行翻翻乐游戏 | ★区域活动 (重点观察美工区): 能够将绘本中的画面进行绘画 | ★户外活动: 丢手绢 (大厅门口) |
生活 活动 | 上午:能按需拿取食物并做到光盘行动。 下午:上下铺安静入睡,能够自主盖被子。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 勇取重阳糕 (跑道) ★室内游戏: 交通标志 | ★户外活动: 攀岩能手 (攀岩) ★专用室游戏: 金锁银锁 | ★户外活动: 沙水城堡 (沙水泥) ★室内游戏: 接沙包 | ★户外活动: 系彩绳 (西平台) ★专用室游戏: 搭一搭 | ★户外活动: 转陀螺 (南平台) ★室内游戏: 听故事 |
家长 工作 | 请您绘制从不同角度看同一个物体的多个图示,陪孩子一起当回小侦探。 |
第十七周周计划
2020年12月28日~2020年12月31日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.欣赏不同艺术形式的童谣,产生对童谣的兴趣。 2.初步了解童谣的特点与韵律感,感受童谣的艺术美和游戏性。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 快乐转转转 (大型玩具) | 夹球跳 (西平台) | 沙水城堡 (沙水泥) | 万能工匠 (南平台) | 元旦放假 |
★主题活动: 外婆桥 | ★分组活动 主题活动: 童言童语 户外活动: 爬山坡 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 滑步车 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 爬高楼 (攀岩+跑道) |
★区域活动(重点观察建构区): 能用不同废旧材料搭建以前的家园 |
★户外活动: 老鼠追追追 (操场A) | ★区域活动 (重点观察棋类区): 能根据围棋的特点互下围棋 | ★区域活动 (重点观察益智区): 能根据数字转盘进行数字游戏 | ★区域活动 (重点观察美工区): 能用不同的方式表现自己的家园 |
生活 活动 | 上午:能将自取的食物进行光盘,同时能整理好卫生情况。 下午:能安静入睡并会自己整理床铺。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 跳房子 (跑道) ★室内游戏: 数字爬楼梯 | ★户外活动: 蜗牛爬 (攀岩) ★专用室游戏: 小木工 | ★户外活动: 跳泥坑 (沙水泥) ★室内游戏: 画展 | ★户外活动: 陀螺转 (西平台) ★专用室游戏: 老底子的房子 | 元旦放假 |
家长 工作 | 请您和孩子说说爸爸妈妈小时候玩“老底子”游戏的故事。 |
第十八周周计划
2021年1月4日~2021年1月8日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.感知童谣中十二个月的时节特点及其与人们生活之间的关系。 2.喜欢诵读童谣,了解有些童谣是对生活常识的总结。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 快乐滑梯 (大型玩具) | 平衡乐园 (西平台) | 沙水世界 (沙水泥) | 敲打乐园 (南平台) | 灌篮高手 (操场C) |
★主题活动: 十二月子歌 | ★分组活动 主题活动: 唐僧骑马咚那个咚 户外活动: 红外线 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 拉大锯 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 跨栏 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 走近中药 |
★区域活动(重点观察科学区): 能利用光的投射观察影子的形成 | ★区域活动(重点观察阅读区): 能利用自制绘本看看、说说“老底子”的故事 |
★户外活动: 转圈圈 (操场A) | ★区域活动 (重点观察建构区): 能利用各种废旧材料搭建古建筑 | ★区域活动 (重点观察美工区): 能画出“老底子”的建筑物 | ★区域活动 (重点观察棋类区): 能利用象棋的规则互相下棋 | ★户外活动: 抬花轿 (南平台) |
生活 活动 | 上午:自主拿取点心,光盘行动不浪费粮食。 下午:能够自己脱衣服并且将衣服整理干净摆放整齐。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 比比谁高 (跑道) ★室内游戏: 乘车小常识 | ★户外活动: 勇往直前 (攀岩) ★专用室游戏: “老底子”的照片 | ★户外活动: 跳泥坑 (沙水泥) ★室内游戏: 小歌手 | ★户外活动: 两人三足 (西平台) ★专用室游戏: “老底子”的房子 | ★户外活动: 乌龟壳 (南平台) ★室内游戏: 辨别真假 |
家长 工作 | 请您在生活中和孩子一起念念小时候念过的童谣、玩玩小时候玩过的民间游戏。 |
第十九周周计划
2021年1月11日~2021年1月15日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.了解一些简单的民间桌面游戏玩法,积极参与游戏,并能遵守游戏规则。 2.在与同伴比拼民间桌游的过程中,体验民间桌面游戏的乐趣。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 转圈圈 (大型玩具) | 滑梯乐园 (西平台) | 泥坑乐园 (沙水泥) | 红外线乐园 (南平台) | 滑步车 (操场C) |
★主题活动: 桌游大玩家 | ★分组活动 主题活动: 玩铜钱 户外活动: 丢手绢 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 老鼠钻洞 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 送货忙 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 一起过重阳 |
★区域活动(重点观察声控制作区): 能用废旧纸片制作膜片 | ★区域活动(重点观察益智区): 能将动物和数字楼层相匹配 |
★户外活动: 滚铁环 (操场A) | ★区域活动 (重点观察阅读区): 能利用“老底子”的游戏进行分享 | ★区域活动 (重点观察书房区): 能用笔墨画国画 | ★区域活动 (重点观察手工区): 能用不同的珠子制作不同的项链 | ★户外活动: 跳房子 (南平台) |
生活 活动 | 上午:能按需拿取食物不浪费粮食。 下午:根据冷热加盖被子并将自己的床铺整理干净。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 袋鼠跳 (跑道) ★室内游戏: 回忆的什么 | ★户外活动: 竹竿乐 (攀岩) ★专用室游戏: 小木工 | ★户外活动: 沙水乐园 (沙水泥) ★室内游戏: 唱唱跳跳 | ★户外活动: 老狼几点钟 (西平台) ★专用室游戏: 过年愿望 | ★户外活动: 绕桩 (南平台) ★室内游戏: 跳棋乐园 |
家长 工作 | 请您和孩子一起玩翻花绳游戏,通过翻、勾、拉、压、撑、挑等精细动作,翻出各种生动有趣的造型图案,探索翻花绳的有趣和可变性,同时促进孩子小肌肉群的发展。 |
第二十周周计划
2021年1月18日~2021年1月22日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.观察记录不同环境下的哈气现象,并尝试比较分析。 2.乐于探究白烟产生的原因,对生活中的自然现象感兴趣。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 滑梯转转转 (大型玩具) | 平衡乐园 (西平台) | 沙水城堡 (沙水泥) | 万能工匠 (南平台) | 跳绳 (操场C) |
★主题活动: 冬季里的美丽 | ★分组活动 主题活动: 最后的落叶 户外活动: 快乐的彩虹伞 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 跳跳乐 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 踩高跷 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 冬日梅花 |
★区域活动(重点观察阅读区): 能自制绘本观察冬季的变化 | ★区域活动(重点观察科学区): 能用冰放在水中观察冰融化的过程 |
★户外活动: 跳跳乐 (操场A) | ★区域活动 (重点观察益智区): 能用跳跳棋玩游戏 | ★区域活动 (重点观察美工区): 能利用不同的废旧材料制作雪花 | ★区域活动 (重点观察拆装区): 能用不同的废旧材料拆装废旧材料 | ★户外活动: 快乐回力镖 (大厅门口) |
生活 活动 | 上午:能按需拿取食物并做到光盘行动,结束后清理干净。 下午:上下铺安静入睡,能够自主盖被子。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 丢手绢 (跑道) ★室内游戏: 开关门要小心 | ★户外活动: 攀岩能手 (攀岩) ★专用室游戏: 拉大锯 | ★户外活动: 泥坑 (沙水泥) ★室内游戏: 扔沙包 | ★户外活动: 抓老鼠 (西平台) ★专用室游戏: 冰雪乐园 | ★户外活动: 转陀螺 (南平台) ★室内游戏: 点播故事 |
家长 工作 | 请您和孩子一起将若干冰块同时拿出,尝试用多种方法让冰块融化, 比较融化速度的不同,并和孩子一起寻找原因。 |
第二十一周周计划
2021年1月25日~2021年1月29日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.感知常见植物在冬季的状态,发现植物与冬季环境的关系。 2.运用观察、记录、交流等方式,归纳概括植物过冬的方式。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 旋风转 (大型玩具) | 平衡索道 (西平台) | 泥坑乐园 (沙水泥) | 万能工匠 (南平台) | 夹球跳 (操场C) |
★主题活动: 植物怎样过冬 | ★分组活动 主题活动: 过冬有妙招 户外活动: 赛跑 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 平衡车 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 老鼠追追追 (攀岩+跑道) | ★主题活动: 温暖的礼物 |
★区域活动(重点观察科学区): 能根据雪花的形成过程进行探究 | ★区域活动(重点观察建构区): 能用废旧材料搭建冰雪家园 |
★户外活动: 花样跳绳 (操场A) | ★区域活动 (重点观察棋类区): 能根据象棋的特点互下象棋 | ★区域活动 (重点观察益智区): 能根据数字转盘进行数字游戏 | ★区域活动 (重点观察美工区): 能制作不同的窗花 | ★户外活动: 老鼠追追追 (操场A) |
生活 活动 | 上午:能按需取餐,不浪费粮食并能细嚼慢咽。 下午:能安静入睡并会自己整理床铺。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 蜗牛爬 (跑道) ★室内游戏: 有趣的数字 | ★户外活动: 跳房子 (攀岩) ★专用室游戏: 小木工 | ★户外活动: 挖隧道 (沙水泥) ★室内游戏: 窗花展 | ★户外活动: 转圈圈 (西平台) ★专用室游戏: 心中的房子 | ★户外活动: 绕桩 (南平台) ★室内游戏: 围棋乐园 |
家长 工作 | 请您准备各种颜色的彩色纸、笔、剪刀,和孩子一起设计各种图案并剪出窗花,张贴在家里的窗户上。 |
第二十二周周计划
2021年2月1日~2021年2月5日 班级:大一班 教师:张、沈老师
周目标: 1.欣赏美丽的窗花,感受过新年的喜庆。 2.乐意学剪窗花,体验图案变化带来的惊喜。 |
时间 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
上午 | 活动安排 | 跳绳 (大型玩具) | 跳高乐园 (西平台) | 泥坑乐园 (沙水泥) | 敲敲打打 (南平台) | 寒假快乐 |
★主题活动: 团员 | ★分组活动 主题活动: 买礼物 户外活动: 跨栏 (南平台) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 你追我赶 (操场C) | ★分组活动 云宝四玩: 声控制作 户外活动: 拉大锯 (攀岩+跑道) |
★区域活动(重点观察科学区): 能利用光的投射观察影子的形成 |
★户外活动: 冬季运动会 (操场A) | ★区域活动 (重点观察美工区): 能用不同的废旧材料绘画冬季 | ★区域活动 (重点观察手工区): 能用不同废旧材料制作礼物 | ★区域活动 (重点观察建构区): 能用不同的方法进行垒高 |
生活 活动 | 上午:自主拿取点心,光盘行动不浪费粮食。 下午:能够自己脱衣服并且将衣服整理干净摆放整齐。 |
下午 | 活动安排 | ★户外活动: 两人三足 (跑道) ★室内游戏: 饮食卫生 | ★户外活动: 勇往直前 (攀岩) ★专用室游戏: 画画新年 | ★户外活动: 跳泥坑 (沙水泥) ★室内游戏: 辨别真假 | ★户外活动: 比比谁高 (西平台) ★专用室游戏: 搭房子 | 寒假快乐 |
家长 工作 | 请您和孩子一起观察影子,试一试是否能摆脱影子。玩一玩踩影子的游戏, 说说怎样才能踩到别人的影子又不被别人踩。 |