各位教师：

根据学校科研课题申报管理的有关规定，经校长室研究决定，于12月起受理2023年校级课题申报。现将有关事项通知如下：

一、申报范围

1.教学专题研究类：凡属教育教学改革与发展、思维课堂、学科教学、学教方式变革、教学技法创新、作业改革以及学业评价等领域的研究课题。

2.教师教育研究类：凡属教师专业发展、校长专业发展和校本培训研究等领域的研究课题。

3.德育工作研究类：凡属学科德育、校园文化建设、公民教育、公共空间教育、家庭教育指导、心理健康、班级管理及团队工作等领域的研究课题。

4.教育管理研究类：凡属学校行政管理、党建工作、教职工管理、教育教学管理、教学质量监测、后勤装备与安全管理以及社团管理、小班化教育和特殊教育管理等领域的研究课题。（小班化教育和特殊教育的学科研究课题纳入教学专题研究类）。

5.信息技术研究类：凡属信息技术学科以及学校教育教学管理中信息化技术融合、信息技术应用等领域的研究课题。

6.美好教育专项类：课题需要围绕学校内涵发展、学生课业负担、“人”的国际化等展开研究。

7.双减教育改革专项类：凡属减轻学生作业负担，含管理机制建设，作业设计和指导，作业科学评价等；学校课后育人活动，含课后服务内容组织与开发，课后服务管理、社会资源协作等；校内学足学好，含提高课堂教学效率，学困生补习辅导与答疑，考试评价改革等方面课题研究。

二、课题类别

1．校级教育科研规划课题类：各级各类教育领域中的研究课题均可申报。该类课题研究期限，重点课题研究期限为1-2年,一般课题研究期限为1年。课题负责人为1人，课题组署名不超过5人，申报表见附件1。

2．校级教育科研教师小课题类：围绕课程改革、课堂教学、心理健康教育、德育、管理等教育领域展开的各类研究，均可申报。该类课题研究期限为1年，课题负责人为1人，课题组署名不超过2人。

三、申报要求

1．领导骨干带头，“三长”及以上干部人人要有研究课题；小学高级教师及以上职称开展课题研究是应尽的义务和职责；每一位老师都要积极申报课题研究或成为科研课题的研究成员。

2．每个教研组或备课组要有一个核心课题，逐步形成课堂教学课题化、课题研究课堂化、教研活动专题化的氛围。

四、申报程序

1．教育教学研究课题采取“宽进严出”的原则，申报数量不限，严格立项评审，强化过程管理，注重研究实效。

2．有意申报者填写申报表和撰写好详细的课题方案于2023年1月6日前上报各校区教科室。

3．各校区教科室受理各课题申报后，完成课题初审意见和建议，按照70％的比例推荐申报，填报汇总表后上报教师发展中心。

4．教师发展中心组织相关人员进行课题立项评审，按照60％的比例推荐立项。

5．上报校长室审核通过后公布校级课题立项名单。

6．对优秀立项课题实施逐级推荐报送参加区、市、省级课题申报。

杭州市文一街小学

2022年12月20日