汲取经验精华，点亮教学新征程

3月10日，我校举办了一场意义非凡的教学能力比赛的分享会，郑海霞、朱燕芝、赵丹三位老师毫无保留地分享了关于多彩课堂与教学能力比赛的宝贵经验，为参会教师们提供了极具价值的教学指引。

丁玲丽副校长在动员讲话中指出，学校整合创新杯说课、多彩课堂和教师职业能力三大赛事资源，创新制定"三位一体"备赛方案。通过优化申报书框架、扩大参赛覆盖面、提升获奖激励等举措，构建起"专家驻校改稿+专题培训+导师团队"的全流程支持体系，为教师扫除备赛障碍。

郑海霞老师率先深入解读比赛文件，提出 “一体双翼” 选题法，指导教师立足教学内容，巧妙融合国家战略、社会热点与地方特色，并充分借助AI、VR/AR等前沿技术，为教学注入新活力。此外，郑老师还分享了数字技术融合应用实例、教学改革设计理念与误区，以及视频拍摄剪辑的实用技巧，全方位助力教师参赛。

朱燕芝老师聚焦教学能力比赛，提出"研赛-组队-撰文"三步进阶法。她强调，备赛需以深度解析评分标准为基石，建议组建"新老融合"的参赛团队——既发挥青年教师信息化创新能力，又融合资深教师的教学积淀。撰写实施报告时，要注重框架搭建，让前沿部分引人入胜，整体设计贴合人才培养需求。针对教案设计，提出"精准滴灌"理念，借助学情大数据画像实现分层目标设定，并示范如何将课程思政元素自然嵌入教学环节。

赵丹老师从选题的战略角度出发，赵丹老师运用DeepSI文本分析技术，解码近五年获奖作品特征图谱。强调选题应 “眼高手低”、精准聚焦且具有共情性，鼓励教师大胆创新，做引领评委的创作者。现场演示借助智能工具快速锁定选题方向，指导教师在有限时间内搭建申报框架。同时，赵老师还强调了备赛的时间紧迫性，指导教师在有限时间内确定选题方向与申报表框架，高效推进备赛工作。

这场分享会内容充实，为老师们提供了宝贵的教学经验和备赛技巧，相信老师们会将所学运用到教学中，打造更精彩的课堂，提升教学质量。