“教研赛训一体赋能，三教改革实践深耕”

为加强杭州市中等职业学校工美专业教师队伍建设，深化教学研究与改革实践，2024年3月19日，在杭州市西湖职业高级中学举办了杭州市中职学校工美教师专题培训活动。本次培训以“教研赛训一体赋能，三教改革实践深耕”为主题，围绕教学能力提升、课堂创新实践、科研课题深化三大领域，通过专家政策解读与一线教师经验分享，助力工美教师实现教学、竞赛、科研多维突破。

【名师领航 激活教学创新动能】

上午议程在杭州市美术职高钟霄蕾校长的专题报告中拉开帷幕。这位国赛金牌得主以《解读·选题·组队——教学能力比赛的策略应对》为题，结合自身从市赛到国赛的突围经验，深度解析赛事方案的底层逻辑。通过"青铜到王者"的参赛历程复盘，钟校长提出"三阶选题法"：基于政策导向确立战略方向，依托专业特色构建战术体系，立足学生发展实现价值升华。钟校长幽默风格频出金句，现场反响热烈。她鼓励在场教师打破"不敢赛、不会赛"的心理壁垒，强调"参赛即成长，突围即蜕变"，号召大家以赛促教、以赛精研，在竞技中实现专业能力的迭代跃升。

来自一线的赵丹老师则以《探索，实践，复盘-—铺就多彩之路》为题，以自己的参赛作品为例从比赛认知、内容解析、选题建议及实施步骤四方面分享经验，她特别强调人工智能工具在教学创新中的赋能作用，建议教师运用DeepSeek等智能平台开展选题分析，构建"数据驱动-精准施策-动态优化"的备赛闭环。

【科研赋能 构筑专业成长生态】

下午场次聚焦教育科研与教学改革深度融合。西湖职高正高级教师梁甘冷在《指向成长：一线教师科研写作的意义与方法》讲座中，抛出振聋发聩的"科研四问"：AI时代，我们还需要科研吗？我们还需要科研写作吗？我们需要怎样的科研？我们可以有怎样的科研写作方式？其提出的"科研三件套"解决方案——用AI拓宽认知边界而不失主体思考，以“看（观察行业动态）、听（跨领域学习）、写（提炼思想火花）”构建研究闭环，在教师群体中引发深度讨论。同时，她梳理科研流程：选定方向、深度文献研究、构建逻辑框架、形成成果，强调科研是“思维升级与行动迭代”的过程，生动诠释了从碎片化灵感到体系化成果的科研进阶之路。

杭州市教科院洪彬彬副院长压轴分享，以《深化三教改革，共创多彩课堂》为题，解读多彩课堂作为三教改革举措的核心意义，提出深化改革的四大关键：——课程思政铸魂、中高一体筑基、数智赋能提质、产教融合强技，为工美专业教学改革指明实践路径。她创造性提出多彩课堂“三原色”为“问题、理念、行动”，其特质应具备“多样态、数智化、高质量”，并详细阐述实施路径：以问题引领教学创新，聚焦真问题设计解决方案，落实关键点改革举措，确保实施成效首尾呼应。 

【共学共研，助推教师专业成长】

本次培训通过政策解读、案例剖析与实践经验共享，为工美教师搭建互动提升平台。参会教师表示，专家讲座与同行经验为教学、竞赛与科研协同发展提供了清晰路径。杭州市将持续推进工美专业教学改革，助力教师团队建设，为培育高素质工艺美术人才夯实基础。