西湖职高2013学年第一学期工作计划
2013学年第一学期工作思路
一、以省改革示范校建设为统领，提升学校办学水平
2013年7月，我校被浙江省教育厅认定为省级中职教育改革发展示范学校建设单位，我们将以此为契机，积极推进教育教学改革，在校园文化建设、课程改革、项目建设、队伍建设等各个方面齐抓共进，提升学校的办学水平，努力把学校办成“学生喜爱、教师快乐、社会满意”的学校。
二、以校园文化建设为抓手，加强内涵建设
成立校园文化建设领导小组，多渠道搜集专家意见、多方位创设活动载体、多层次组织师生参与，坚持校园文化建设与校园环境相结合、与师生实际相结合、与专业特色相结合，多方合力，深入开展校园文化建设工作。
1、制度文化建设：
（1）做好学校章程建设工作，形成一套完整的学校章程。
（2）对试行一年的绩效工资方案进一步完善，对学校的教师考核制度、教学评估细则、外聘教师管理制度、教师工作室管理制度等进一步进行修订。
2、环境文化建设：
做好校内维修工程和学生宿舍改造工程；优化校园环境，利用好黑板报、宣传橱窗；布置好班级环境、操作室环境及走廊墙面。
3、活动文化建设：
（1）开展好德育传统校园文化活动。
（2）组织好课堂文化活动。
（3）积极推进校园“文化三进”。
4、课程文化建设：
（1）深入推进教学课程改革，使各专业课程设置有计划、有系统，并凸显专业特色。
（2）开发一些有西职的特色的“自信课程”，在师生中深入开展“自信文化”教育。
5、校园文化推广平台建设：
（1）一会：以建校三十周年纪念为契机，广泛搜集校友资料，建立校友会，充分利用校友会资源，为学校建设和发展献策献力。
（2）一报：办好西职校报，并充分发挥其宣传作用。
（3）一刊：创办西职校刊。
（4）展示平台：做好技能贸易节、西职大舞台（艺体节等）。
三、立德树人，研究和实践“幸福工程”
1、优化德育骨干队伍：抓好班主任队伍建设和培养，重点抓好“选拔、培训、激励”这三个环节；加强班主任培训，发挥制度激励作用。
2、全员德育，进一步加强导师制建设，让导师制成为全员德育的着力点。不断完善导师的选拔、考核制度，提升导师的育人水平和责任心。
3、组织好传统校园活动，尤其是三大球比赛和艺体节活动，同时将职业生涯规划加入到艺体节活动中来。
4、健全“四位一体”的学校德育工作网络建设，营造全员德育的学校德育工作氛围。
5、加强学校教育与社会教育的结合。
6、配合做好校园文化建设工作。
7、拓展团委工作的广度和深度，组织好业余团校、业余党校，通过树典型、学先进，从而实现学生的自我管理、自我完善。
四、立足课堂，提高效益，继续深化课程改革
1、做好教学管理制度建设，以制度规范人、引领人、激励人。
2、进一步抓好课堂教学常规，着力魅力课堂建设，努力使教学充满智慧、使课堂充满活力、使学生喜爱学习。
2、积极发挥学分制的评价、引领、激励作用。
3、根据各级技能大赛的变化，认真备赛，做精各专业技能大赛。
4、做好茶文化特色专业建设，寻找茶文化特色建设的突破口，在课程建设上、保障体制上、技艺素养上凸显“茶文化”特色。
5、组织好高职考、会考、技能等级考试等工作。
6、精心准备2014年教学成果奖评比，整理好各项成果的获奖情况、推广情况、影响力情况材料；做好教师论文评审工作。
五、校企合作，集团化办学深入推进，校企资源共建共享
1、做好校中厂、厂中校、校中店，发挥其对课堂教学、学生实训的积极作用。
2、专人负责对外培训和学生实训工作，形成一套系统、科学的培训和实训体系，服务地方经济发展。
3、普职融通，进一步为初中和普高学校开设选修课服务。
4、以职教集团课题研究为契机，完善职教集团运行机制，进一步做好职教集团工作，共建共享集团资源。
六、队伍建设
1、打造一支素质过硬的管理团队：提升服务意识、完善工作流程、加强沟通和协调、提升工作效率。
2、打造一支有梯度的教师团队：
（1）发挥专业负责人、教研组长、学科带头人、的引领作用，做好考核工作；
（2）打造一支研究型的青年骨干教师队伍，做好教改小组换届工作。
（3）做好新教师培训工作。
3、做好工作室建设工作。
七、积极推进项目建设，为学校实现可持续办学提供物质保证
1、完善物品采购、用车、财务审批等制度。
2、为教育、教学工作做好后勤保障，为学校各项活动的开展提供良好服务。
3、做好校产管理工作，努力做到物尽其用，杜绝浪费。
4、进一步规范财务管理。
5、做好学校物品采购和预算编制工作。
6、做好食堂管理工作。
7、积极推进项目建设，提升学校办学条件。
八、国际化交流深入推进
6月，我校外派了三位老师赴美国对合作学校进行了全面考察，并初步签订了合作协议。在此基础上，我校将进一步制定外派学生赴美学习的计划，并做好前期学生选拔和培训工作。
九、做好工会工作、促进和谐校园建设
围绕学校中心工作，切实行使工会维护、参与、教育和建设的职能，团结广大教职员工在开展教育教学、参与监督、民主管理中发挥桥梁纽带作用。开展形式多样的工会活动，增强学校工会的吸引力和凝聚力，为构建和谐校园作出应有的贡献。
2013年8月26日
