相彰德育显卓越，满园硕果展芬芳——浙江省邵雪香班主任、章彩淼成长导师工作室2024年度盘点

岁序常易，华章日新，时间的车轮悄然驶过2024。在工作室领衔人邵雪香和章彩淼老师的引领下，“相彰”德育工作室全体成员如同航行在德育海洋中的一艘艘帆船，乘风破浪，勇往直前。我们置身于一条蜿蜒而充满希望的山路，时而陡峭难行，需携手并肩；时而平缓舒展，共赏沿途风光。终于，在这一年的辛勤耕耘中，我们登顶望远，心中满载着豪迈与喜悦。此刻，让我们沿着记忆的脉络，细细品味这一路的风景，深深感悟每一份收获与成长。

“研”以致远，德育科研结硕果

2024年度，“相彰”德育工作室在德育科研领域深耕细作，取得了显著成果。工作室成员积极参与国规科研项目《乡村经济振兴背景下中职学校复合型人才培养模式的构建研究》，通过实证研究、案例分析等方式，为项目的顺利推进贡献了智慧与力量。同时，工作室多位教师获得市区德育科研论文奖项，不断提炼德育工作经验，形成了一批具有指导意义的德育科研成果，为学校的德育工作提供了坚实的理论支撑和实践指导。

“读”中悟道，班主任成长展新姿

德育读书学习研讨活动是工作室的另一大亮点。通过定期组织班主任读书会、即兴讲坛等活动，搭建班主任专业化成长的平台。班主任们在阅读中汲取智慧，在交流中碰撞思想，不断提升自己的德育理念和育人能力。即兴讲坛更是成为了班主任们展示自我、相互学习的宝贵机会，助力班主任队伍整体素质的提升。

“赛”场竞技，以赛促建展风采

在指导班主任基本功比赛方面，工作室发挥了重要作用。通过精心组织和专业培训，帮助参赛班主任提升教育教学技能、班级管理能力和心理健康教育水平。同时，我们以“班主任能力大赛”为抓手，形成了组内协同、组外合作的共同体项目研究工作模式，促进了班主任之间的交流与合作，提升了整个团队的教育教学能力和研究水平。在杭州市和西湖区的班主任基本功比赛中，我校班主任凭借扎实的功底和出色的表现，分别荣获奖项，展现了学校班主任队伍的风采。

“会”聚智慧，主题班会谱新篇

工作室积极策划并成功举办了“西臻杯”青年班主任主题班会汇报展示活动。此次活动旨在为青年班主任提供一个展示自我、交流经验、相互学习的平台，进一步提升他们的主题班会策划和实施能力。活动中，各位青年班主任围绕“中职生职业精神培养”和“中职生感恩教育与家庭责任担当”等主题，精心设计了班会内容和形式，通过情景剧、小组讨论、角色扮演等多种形式，引导学生深入思考、积极参与，取得了良好的效果。汇报展示结束后，工作室还组织了专家点评和互动交流环节，为青年班主任提供了宝贵的反馈和建议，助力他们不断成长和进步。

“训”练有素，新班主任启新程

针对新班主任的培训工作，工作室制定了详细的培训计划，从德育理念、班级管理、心理健康教育等方面进行全面培训。通过专家讲座、经验分享、实战演练等多种形式，帮助新班主任快速适应岗位需求，提升育人能力，为他们的职业生涯奠定坚实基础。

“交”流互鉴，示范引领展风采

工作室还积极接待外校指导交流，通过展示我校德育工作的成果和经验，与外校同行进行深入交流和探讨。在交流中，我们相互学习、相互借鉴，共同推动德育工作的创新发展。值得一提的是，工作室领衔人邵雪香和章彩淼老师在这一年中，面向省市区进行了10多场德育讲座，分享了我校德育工作的理念和实践经验，得到了广泛认可和好评，工作室的示范引领作用得到了进一步彰显，为区域德育工作的提升做出了积极贡献。

“润”心育德，生命教育绽芳华

在关注学生心灵润泽生命教育方面，工作室承办了全国生命教育创新论坛，汇聚了全国各地的生命教育专家和学者，共同探讨生命教育的理论和实践问题。通过论坛的举办，进一步提升了我校生命教育的水平和影响力，为学生的健康成长提供了更加丰富的教育资源和更加广阔的教育空间。

探索生涯规划，打造全员德育新模式

工作室继续深入探索中职生的生涯规划教育，努力寻找适合中职生的成长路径。我们积极探索中职成长导师工作的新路径、新内容、新模式，致力于打造一支“迭代融通型”成长导师团队。在此基础上，我们实施全员德育，助学老师启智助学，助管老师敦行助管，助教老师慧心助教，形成全员参与、全方位育人的德育新格局，以更好地满足学生全面发展的需求。

岁月如歌，硕果盈枝，2024年的篇章已悄然翻过。回望过去，我们心怀感激，因为每一步都凝聚着汗水与智慧；展望未来，我们满怀信心，因为心中有梦，脚下有路。杭州市西湖职业高级中学“相彰”德育工作室将继续秉承初心，以卓越德育为引领，携手并进，在新的征程上续写更多辉煌，为杭州职教贡献更多智慧与能量。