2024年11月21日，紫萱小学与西湖小学的老师在西湖小学进行了一次集团教研活动，旨在通过共同探讨和交流，提升信息技术学科的教学水平和期末综合评价的科学性。

在教研活动中，西湖小学的何沁隆老师为502班的学生带来了一节精彩的集团教研课，课程内容为《分支结构》。何老师以其亲和力和扎实的专业知识，将复杂的编程概念以生动有趣的方式呈现给学生，使得学生能够轻松理解和掌握分支结构的基本概念和应用。

课后，参与教研的老师们对何老师的课程进行了深入的讨论，旨在挖掘本节课的优缺点。老师们一致认为，何老师的课堂氛围活跃，教学方法新颖，能够有效激发学生的学习兴趣。同时，也指出了课程中存在的一些不足，例如在某些知识点的讲解上可以更加深入，以及在课堂时间分配上需要更加合理。

此外，教研活动中还对西湖小学教育集团信息技术期末综合评价方案进行了详细解读。该方案旨在全面评价学生的信息技术能力，包括理论知识和实践操作两个方面。通过这一评价方案，教师能够更准确地把握学生的学习进度和能力水平，为学生提供更有针对性的指导。郑老师重点解释了每月学科章和期末综合评定的评定方法。每月学科章的评定方法注重学生的日常表现和学习成果，而期末综合评定则更加全面，涵盖了学生的理论知识掌握、实践操作能力以及创新思维等多个维度。通过这两种评定方法的结合，能够更加客观、公正地评价学生的学习成果，同时也为学生提供了展示自我、提升自我的平台。