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办人民满意教育:听懂、看懂儿童 做有情调的教育

发布时间:2024-09-08 作者:

2023学年,名苑学前教育集团关注规范管理、教师成长、幼儿发展、后勤保障、园所特质五个方面扎实落地,努力提升核心能量值,做有情调的教育。

听懂、看懂儿童:支持幼儿在游戏和生活中自然生长

聚焦 “打破时空场域、活动类型多元、游戏精神贯穿、与人过程无痕”的西湖儿童生活样态实践,注重体验与探究的低结构活动的有效性,关注结构活动的组织中儿童学习方式的转变。

探玩,推理,辩论,验证……

《推到多米诺一探玩“机关”的秘密》获西湖区“游戏中幼儿持续性发展的观察与支持”研修展评一等奖



  一场围绕机关展开的多米诺之旅,点亮孩子们的智慧和童年精彩!






从游戏  向生活

《探玩PVC:从游戏向生活》获西湖区“游戏中幼儿持续性发展的观察与支持”研修展评二等奖



看似平凡,缺充满了儿童的智慧,从生活的小事出发,从幼儿兴趣出发,碰撞出不同的火花……






园本六日

发现日《发现!杭州老底子美食背后的各种味儿》《那些追光的日子,我们在一起》







学军日《做了不起的我们》《致敬不凡的中国力量》







小能手日《“小能手日”又来啦~看!我们的小手会发光》







拥抱日《拥抱春日,总有一个春天为你而来》《夏日音乐会——开启一场与自然的诗意拥抱》







劳动日《我用劳动温暖你》






创想日《每个孩子都是艺术家》

 







园所特质:个性发展,让教育饱含自主创新的活力

名苑幼儿园:

  “旧园所,旧情怀”名苑幼儿园这一年活动样态变革下的“名苑态度”。
  面对壁垒的旧园所,园所自上而下的在“统筹”中改善游戏空间,在“规整”中拓展游戏可玩可能,为孩子构建最大化的生活空间;巧妙利用户外自然环境,开展树屋联欢会、丛林探险、银杏树毕业合影等主题特殊游戏,为幼儿提供大量游戏体验、生活活动和科学探究的延伸,引导幼儿观察实地环境,学习制定驱蚊法,引领幼儿深入实施亮灯计划,装饰美工活动,从被动单一游戏到主动发现、解决问题,推动幼儿对户外大型游戏的积极性、体验感、游戏性;

   面对有限的自然资源,在游戏实施过程中,幼儿自主探索改造树屋的方式,通过发现问题—问题反馈—计划调整—优化内容—再次实施等改造步骤,幼儿能结合树屋中攀岩墙、爬网等实际环境,进行有效运动锻炼,教师作为支持者和引导者给予幼儿辅助性的帮助。











   面对低结构的新浪潮,基于“教研先行”,为老师们提供朴素的复盘思维模式,打造资源在前学习的场域,在“一月一评”机制的持续践行中促发教师有意义的多尝试,让名苑幼儿园这个有情怀的老地方,孕育出“啥都会”的生活行动者,四通八达的哲思家,酝酿着专属于“名苑态度”的美好成果。


          名苑幼托部:

名苑学前教育集团名苑幼托部成立于2008年,建筑面积1780㎡,现有托班3个,小班4个,共计幼儿138名。

自开园以来,幼托部在集团以“创温馨、和谐、开放的环境,育健康、快乐、自主的孩子”的办园宗旨引领下,结合园区幼儿园年龄特点开展园区各项工作。我们通过“一米视角 ”,从色彩搭配、设施材质的选择、仪式感生活场域及一体式游戏场域的创设, 致力于打造“好好生活的地方就是家”的托幼一体化环境,给予幼儿视觉、触觉、心理上的温暖和柔软,为孩子们提供自由的游戏场;通过开展自主游戏,“生活+”选择日游戏,“小能手日”、“拥抱日”等园本节日,积累丰富的课程资源,为孩子提供快乐的学习场;


     


    


 



2024年,根据省委、省政府“浙有善育”的工作部署,为更好地推进“幼有所托、幼有善育”、 “托幼一体化”等工作建设,名苑幼托部在中共杭州市西湖区名苑学前教育集团(总园)支部委员会的引领下,协同中共杭州市西湖区古荡街道社区卫生服务中心支部委员会联合打造了“医教融合 佳贝成长——党建联建·托育医防护合作项目”,通过成立“养育照护组”、“医教互学组”、“医教养育组”、“首席研究组”搭建“托育养护共同体”,为孩子提供健康成长场。








“温馨名苑 健康托幼”,我们一直在努力!

    河滨幼儿园:数智+行动

杭州市西湖区河滨幼儿园,处于科技生活圈的中心,我们的附近有阿里巴巴、蚂蚁金服、支付宝、未来科技城、浙江大学、文三科技街等等。河滨幼儿园在投入使用的前期围绕科技和未来理念投入了很多的设施设备,例如:有大厅的太阳能旋转飞机、科学发现室里的各种科技设备和体能室的运动器材以及园内幼儿人手佩戴的智能手环等等。

2023年五月,河滨幼儿园西湖区规划课题《技术性评价 :智能技术在幼儿运动发展评价中的运用研究》获得浙江省教育论文评比三等奖,同时还是技术性评价的项目工作室的导师园。2023年,河滨幼儿园成为了之江实验室智能教育研究中心“幼儿园发展性评估系统系统”首批科研实践基地园。

幼儿园充分利用智能手环的特征,在不同的专用教室和活动室内安装信标及摄录等设备,将数智环境融合在孩子的每一个空间。例如:我们在体感室进行大肌肉训练和感统训练;在科学发现室进行幼儿科学探究行为的观察和语音录入表达记录;在绘本室室进行智能听说一体化的语言训练;在班级区域活动获取社会性交往同伴数据;在艺术长廊里进行儿童艺术表达的作品解析。

我们将孩子在活动中收集到的数据在后台获取并进行类比分析,了解孩子发展的能力差异,在体能室训练中提取个别幼儿的运动路径与动作发展蛛网图进行个体分析。发现个别幼儿运动能力的不足之处,从而开展个性化的指导和针对性的练习。

2023学年第二学期期末,河滨幼儿园还投入了一对一倾听数智智能设备,教师和孩子的一对一、一对多对话都可以进行收录,通过智能分析,通过了解孩子近段时间的出现的高频词汇,帮助教师分析孩子判断孩子近阶段感兴趣的话题,了解孩子语言发展的水平。

这学期,河滨幼儿园还将投入使用视力保健数智系统,通过专业的仪器采集孩子的视力屈光度,了解孩子的远视储备值,通过专业的干预和训练,帮助孩子增加远视储备值,从而促进孩子的视力健康。


 






   


家园社共育

2023学年家委会《听见  你我的心声》

园级家委会是家园沟通的重要枢纽,是家长代表与幼儿园面对面的一次对话、交流。为了更好地拉近家园的距离,充分发挥家长委员会的职能,促进幼儿园工作的开展,名苑学前教育集团于2023年11月13日召开2023学年第一学期集团家委会会议。








21天亲子阅读活动《好书润心灵,共度伴成长》《喜报:2023学年西湖区全民终身学习周获奖》

    坚持的力量,众所周知;阅读的好处,不胜枚举。随着幼儿园阅读活动的开幕,我们的家长和孩子
一起加入亲子阅读21天打卡活动:“好书润心灵,共读伴成长”!通过简单的方式,记录下每天和孩子一起阅读的历程,同时约束和提醒自己,帮助孩子养成良好的阅读习惯,拉近与孩子的亲子关系。





赴秋约 话成长——名苑学前教育集团2023学年第一学期家长会

    最美的声音,是家校同频的回响;最好的教育,是家校携手的互动;以教育之名,携教育之果,和家长共赴一场饱含爱与责任的约定。







双向奔赴 共育花开——名苑学前教育集团2023学年第二学期家长会

    所有的美好不期而遇因为孩子我们有了默契的合作我们有了积极的交流我们成为了朋友每一份温暖的教育都是从遇见开始......








《薪火相传!亚运火炬手来幼儿园啦》

    河滨幼儿园豆豆一班的郑以珩妈妈正是杭州第19届亚运会火炬传递的一员。9月10日,亚运圣火在浙江嘉兴熊熊燃烧,她作为嘉兴站第81棒的火炬传递员,代表中国工商银行余杭支行的代表进行传递!




    为了进一步感受杭州第19届亚运会的精神,10月8日上午,河滨幼儿园邀请了第19届亚运会火炬传递嘉兴站的第81棒火炬手郑以珩小朋友的妈妈走进幼儿园,与孩子们进行了一场别开生面的国旗下讲话。





社区亲子活动

  为帮助2—3岁幼儿了解幼儿园集体生活,通过益智、益趣的亲子活动,让孩子们熟悉幼儿园环境,初步感受集体游戏的快乐,做好入园前准备,名苑学前教育集团下属分园名苑幼托部与河滨幼儿园分别于4月16日和18日上午向社区内2—3岁适龄宝宝开放亲子活动。通过前期的线上报名预约,宝贝和家长们在晴朗的阳光下如约而至。



 

 

辐射引领:

《携梦相遇,沐光而行》

  他们踩着十月的光来,初来乍到的时候,第一次和梦想鼻息相闻,第一次被孩子们“群起攻之”后来,这群男老师们把本性一展无余,像一群长不大的“孩子王”,也会上天入地般去探索、去动手、去思考;也会初生牛犊样儿去参与、去分担、去承担、去蜕变、去成长。











《送教安徽砀山!》

  近年来,名苑教师在西湖教育大力倡导对口帮扶、助推教育共富的背景下,不断发挥辐射引领作用,为提升援助帮扶地区教育质量贡献力量。2023年11月20日,杭州市西湖区名苑学前教育集团副园长章老师带队,带领集团3名骨干教师共赴600多公里外的安徽省砀山县砀城第一幼儿园,开展送培送教活动。






《携一缕温暖和煦的阳光》

  为贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》,充分发挥省一级幼儿园示范、引领、辐射的作用,加强与基层优秀园所之间的交流互动,扩大优秀骨干教师专业引领作用。2023年11月23日上午,杭州市西湖区名苑学前教育集团副园长关老师带队,带领集团3位骨干教师来到杭州市临安区横畈幼儿园,进行送教展示活动,共叙幼教情,交流共成长!






 

致名苑全体家长一封信



  2024学年新篇开启,阳光满路

  让我们携手共同前行

  让教育饱含温润有度的文化








名苑学前教育集团信息报道组

2024年09月08日