河滨幼儿园：游戏复盘解读更深入 ———“创意选择日”游戏复盘会

2021年5月31日，我们河滨幼儿园的教师们齐聚音体室，共同参与“创意选择日”游戏复盘的教研活动。本次教研主要是分组研讨游戏视频，进行互相分享、交流。我们分成三个板块，第一板块是分组解读、梳理游戏视频，第二个板块是现场交流，第三板块是理论引领。

一、分组研讨、解读游戏视频

大家根据在创意选择日的活动当中，通过分组研讨、解读管道集合的5分钟游戏视频，在分组研讨、解读的过程中，虽然是同一个视频，但是各组视角不同，关注要点也不同。

二、现场交流

每个组根据分组研讨的结果，进行现场分享和交流。

第一组聚焦一个行为—在游戏中无目的、无计划处于游离状态，侧重于解读幼儿社会领域的发展。

第二组聚焦一位幼儿在游戏中产生的行为。

第三组聚焦的是游戏材料—软管、纸箱、纸筒所蕴含的价值。

第四组聚焦幼儿行为所链接的核心价值。

三、理论提升，引领。

通过四个小组的分享交流，戎老师抛出了几个问题：

1. 用什么工具去记录幼儿活动？

2. 从哪些角度解读幼儿行为？

3. 为什么同一个视频用不同的解读方式？

这三个问题引发了老师们的思考，经过现场的交流和互动，最后总结出了两大点：观察的视角是多元的也是唯一的，需要教师去思考如何确定这个唯一性，同时我们还应明确解读的方式是多样的，但是需要与观察的目标进行匹配，所以我们应该更深入的去思考如何进行更深入的匹配，让我们的观察更有效，让我们的游戏指导更有效。

河滨幼儿园信息报道组

文字：陈丹

图片：陈丹

2021年05月31日