杭州市文三教育集团（总校）

王伟琼

三耕融合：小学语文表达与交流“实践作业”的践行案例

一等奖

杭州市文新小学

吕霞

数据分析“三步曲”助力精准诊断

一等奖

杭州市紫金港小学

吴斌 刘婷

共建 共创 共评：小学新劳动教育“家校社”一体化实施策略

一等奖

杭州市文溪小学

管静

数据赋能：以提升学生学习品质为目标的校本教学改进实践

一等奖

杭州市竞舟小学

叶红梅

用项目化学习提升教学效能

一等奖

杭州市钱塘外语学校

许春莲、陈一鸣、林丽萍

三链九径：沉浸式劳动实践体系建构与实施

一等奖

杭州市西湖小学教育集团（总校）

张冠军

“基于“一校一报告”数据分析

寻求教育高质量发展

一等奖

杭州市第十五中学教育集团（总校）

骆欣苗

深挖数据提素养 优化管理增效能

二等奖

杭州市翠苑第一小学

许诺 高蔚

数据诊断课堂  支架助力修改 ——借助“3F圈层”提升高段学生习作修改能力的实践行动

二等奖

杭州市之江第一小学

李萌

艺评.艺课.艺境：基于区域监测结果下学校美育提升实践研究

二等奖

杭州市文新小学

余慧阳

基于质量监测结果，建构挖掘·进阶·赋能的数学阅读模式实践探索

二等奖

杭州市弘益中学

沈鹿韵

数据· 审视· 重构——利用“一校一报告”数据重构校本学习型组织体系

二等奖

杭州市丰潭中学

丁玲娟

作业四“评”盘：“双减”背景下初中作业评价改进行动

二等奖

杭州市西溪实验学校

赖燕芝

外化素养·内生发展·慧成长——新型一体化集团化办学“教师慧成长”创新项目

二等奖

杭州市文三教育集团（总校）

陈彤

数据赋能，靶向设计，优化劳动教育生态链

二等奖

杭州市文溪小学

叶萌

“一站两翼三融合”：赋能学生心理健康——基于“一校一报告”智慧生态评价结果的运用

三等奖

杭州市竞舟第二小学

吴武霖

星火燎原：小学数学“星号题”学教推荐的课堂实践

三等奖

杭州市文溪小学

陈丽亚

基于“Datawise”理念形成校本习作教学改进行动方案的经验与策略

三等奖

杭州市学军小学

王丽君、施卫

评价赋能：基于核心素养的小学美术学业测评的实践研究

三等奖

杭州市文三教育集团（总校）

张雪萍

TIA生态圈：基于“一校一报告”教学效能的改进设计与实施研究

三等奖

杭州市学军小学

叶洋/刘方竞

做“有温度”的心理健康教育

三等奖

杭州市保俶塔实验学校

王虹

“组内迭代课”：撬动教研方式变革的保实行动

三等奖

杭州市省府路小学

徐凤

指向创意实践能力的儿童音乐剧项目化实施与研究

三等奖

杭州市文一教育集团师苑校区

方琼

上下联动  更新迭代——关于编写“文一街小学综合素质报告单填写指南”的案例研究

三等奖

杭州市定山小学

饶大燕

导向“精准学教” 助力“循证改进”——以“一校一报告”数学生态评价的实践改进为例

三等奖

杭州市十三中教育集团（总校）

种宁

以文化人提质强校，项目学习谋新发展 ——杭州市十三中教育集团“一校一报告”智慧生态评价改进之教学行动与变革

三等奖