现场直击，成果共享！2024年基础教育国家级优秀成果推广应用实验区（小学英语）交流研讨活动在西湖区举行

10月16日-17日，2024年基础教育国家级优秀成果推广应用实验区（小学英语）交流研讨活动在杭州市育才实验学校举行。浙江省小学英语教研员郑文，杭州市中小学英语教研员曹群珍，西湖区教育局党委书记、局长汪培新，以及全省市县（区）英语教研员、教师代表，育才实验学校师生代表等共400余人参加活动。

基础教育国家级优秀成果推广应用实验区（小学英语）培训活动本次培训由浙江省教育厅教研室主办，杭州市基础教育研究室协办，杭州市西湖区教育发展研究院、杭州市育才实验学校承办，旨在进一步总结国家级优秀教学成果推广实践经验，充分发挥教学成果示范引领作用，落实义务教育英语课程标准要求，切实促进成果推广与英语教学改革的深度融合，全面提高基础教育质量。活动开幕式由西湖区教育发展研究院小学英语教研员吕枫主持。

西湖区教育局党委书记、局长汪培新致欢迎辞。汪局长代表区教育局向出席活动的领导、来宾表示诚挚欢迎，对省教育厅教研室给予的支持和信任表示衷心感谢，并简要介绍了西湖教育概况和英语学科课改成果。汪局长表示，本次推广活动是浙江小学英语界的一场盛会，研讨探索适应新形势的教育模式为小学英语教学带来新气象、新发展。他强调，西湖区作为基础教育国家级优秀教学成果推广应用实验区之一，将以此本次活动为契机，用心学习各实验区的经验，思考如何真正把“领会新方案，把握新课标，读懂新教材”转化为“探索新教学，打造新课堂”的生动实践，从而进一步提高教师的专业水平，提升课堂教学质量，持续增进英语教学改革的内涵与品质，共同推进英语教育高质量发展。

浙江省小学英语教研员、成果负责人郑文老师致辞。郑老师代表浙江省教育厅教研室对与会领导、嘉宾表示诚挚欢迎，对承办方表示衷心感谢。郑老师回顾了基础教育国家级优秀教学成果的推广应用活动。基于语篇的英语教学帮助教师提炼单元主题意义，立足语篇视角，解读对话语境和逻辑结构，理清教学思路，明确教学目标，活用教材资源，以活动和评价推进教学全过程。郑老师希望，老师们认真学习实践，踊跃参与研讨，英语教学实践中聚焦语言意义的解决，落实提质减负，推进评价改革，为学生全面而个性化的发展赋能。

杭州市育才实验学校校长倪勤致欢迎辞。倪校长向各位专家及嘉宾的到来表示欢迎，对承办活动过程中专家的引领与指导表示感谢。倪校长介绍了育才实验学校的办学理念、办学历程及英语教育成果。她表示，此次活动将为学校的办学注入崭新的活力，带来蓬勃的新气象。她希望，上课师生在课堂中展示自我、绽放光彩，全体老师学有所获，在英语学科教学获得专业提升。

课例展示环节，围绕新三上Unit 4 Plants around us单元展开。杭州市育才实验学校的倪勤老师、温州市瓯海区高铁新城实验学校的夏佳楠老师、舟山市嵊泗县菜园镇第三小学的周露维老师、丽水市实验学校的叶威呈老师、绍兴市柯桥区中国轻纺城小学的何瑜老师基于语篇的教学理念，充分利用课内视频和作业本资源，在指向主题意义探究的系列学习活动中开展课例展示交流。

课例展示后，由杭州市行知二小的戴培灿老师与杭州市文一街小学的孙璐宜老师主持的卷入式点评拉开帷幕。大会屏幕滚动播放，随机抽取10名教师进行卷入式点评，由此掀起了整场活动的新热潮。老师们从主题贯穿、教材解读、活动设计、资源应用、课作本的使用等方面对展示课例予以分析点评，大胆地表达了对相关教学环节的困惑与建议。

主题沙龙环节紧紧围绕两个核心问题展开深入探讨。其一，如何开展主题引领下的教学设计，涉及到教学内容的整合、教学方法的选择以及教学流程的规划等多个方面；其二，如何在教学中落实发展学生的语言能力，包括如何创设真实的语言情境、如何引导学生积极参与语言实践活动等。杭州市翠苑第一小学的吴幼春老师、杭州市定山小学的倪文赛老师、温州市瓯海区丽岙第二小学的韩若若老师、绍兴市柯桥区浙光小学的黄雯文老师、舟山市普陀区舟渔学校的安蔚老师以及丽水市莲都区中山小学的王姝老师等来自全省各地的优秀老师进行了经验分享和思维碰撞。老师们将在新教材的教学中获得更多的启示和方法，为提升教学质量、促进学生全面发展贡献智慧和灵感。