共研新课标 教研中学习 教研中成长

——西湖区小学南片信息组信息科技课程新标准学习研讨活动报道

为进一步深入学习并理解信息科技课程新标准内容，进一步在课堂教学中贯彻落实，结合西湖区教师基本素养提升工程（课标学习效果检测）活动，我们南片信息组于2023年2月23日下午齐聚杭州市西子湖小学，进行了以“共研新课标 教研中学习 教研中成长”为主题研讨活动。

一、主题引领 学习成长

主题：新课标视野下的全学段数字素养培养之刍议  

来自杭州市三墩小学的冯岳校长，给大家带来了《新课标视野下的全学段数字素养培养之刍议》观点报告。冯校长从学教方式的变革、新课程标准的梳理、教材的升级、学科平台等方面，给我们梳理了信息科技学科的发展，冯校长多次参与教材编写，参与信息学科平台建设，给我分享了个人学习的心得。新版信息科技学科学习平台2.0版本支持课堂教学、提供学科工具、构建大数据平台，是我们一线信息教师课堂教学的好工具。在未来的新教材中，提出跨学科主题学习是学生学习的主要形式，同时要注重学生科技伦理的教育。冯校长希望用自己的努力，给儿童创造一片美好的未来，是我们一线教师学习的楷模与榜样。

主题：新课标 新学习 新体悟

   来自杭州市西子湖小学的黄家欢校长，给大家带来了《新课标 新学习 新体悟》专题学习。黄校长对信息技术课标的历史演变进行细致的梳理，让我们了解2022年新课标是建立在前面这些版本的课标的基础上，是2017年普通高中课程修订的延续与发展，同时又是2001年课程改革的继承与超越。黄校长提出了未来教师需要具备的各种能力，尤其提出了教师具备社会交际能力的重要性。黄校长还对OECD、欧盟、美国、世界共同核心素养到我国核心素养的框架对比，提出了核心素养在课程中落实的必要性，如何提高学生的核心素养是我们教师需要潜心研究的重要内容。

二、主题交流 思维绽放

在两位校长的引领学习下，我们南片信息组老师收获颇丰，多位老师也分享了自己学习新课标的心得。

转塘小学的陈丽老师深入剖析自身的专业素养，结合教材进行了专业知识的梳理，从进制的转化，图形、声音、视频等多媒体方面，网络设计交换机、IP地址，表格excel的处理等专业知识的梳理，分享经典题目，回顾信息技术专业知识。对于程序编写，陈丽老师讲解了python，采用童趣话的语言，风趣地讲解了python小故事，缓解了老师们对编程的恐惧心里。

浙江工业大学附属实验学校的张虹老师，以“将课标渗透到平时的教育教学中”为题从课程方案、课程标准、执教教材、专家引领等角度分享了自己的备考计划。课标学习的真正目的不是会背了多少，而是要理解课程标准的价值和意义，并将课程标准的内容渗透到平时的教育教学活动中。张老师从教学设计的角度分享了自己的准备过程，将信息素养融合到教学设计的环节中。她认为每一次教研活动都是很好的学习的机会，作为信息时代的信息教师更要有学无止境，不断提升的学习精神和态度。

来自周浦小学的叶伟慧老师分享了学习新课标的心得，她从课程性质，核心素养，课程理念，课程目标四个方面结合信息课堂的内容，对2022年信息科技新课程标准改革进行了详细的论述。

此次培训活动圆满成功，老师们收获满满，对新课标也有了新的思考、新的理解，新的挑战。

西湖区小学南片信息组

2023年2月23月