为了促进新课标理念落实课堂教学，聚焦提升学生核心素养，推动校际之间的优势互补和资源共享，2025年4月27日，杭州市文一街小学孙德鹏、林仪、连楚筱送教团队来到衢州市开化县华埠镇中心小学，从跨学科学习、班主任基本功等方面进行友好交流和互动。

本次送教活动中，首先由连楚筱老师为一年级学生们执教跨学科主题活动《数学连环画》。该节课突破传统数学课堂的讲练模式，以创新教学设计重构课堂样态。学生们通过“生动讲述数学连环画、创意排序数学连环画、自主补白数学连环画”三大递进式学习活动，构建起思维进阶的认知阶梯，在充满活力的课堂生态中，深化对数学连环画的认识。

教师设计开放性的学习支架，借助渐进式任务驱动策略，既保障每位学生的个性表达空间，又在多维互动中生发创新思维，充分展现了“做数学”理念下学生问题解决能力与创新素养的培育路径。

林仪老师为三年级的孩子带来了一节有趣的班会课《叮咚！开启课间奇妙时光》。通过创设“奇妙课间游戏商城”的情境，引导学生认识课间活动的重要性。学生们在家长来信和专家讲解中了解了课间休息的意义，并通过小组合作筛选出“玩得安全、玩得适时”的游戏。

在丰富的活动中，学生体验了各种游戏的乐趣，并探索了抖空竹、踢毽子等传统游戏的魅力。最后，学生根据安全、适时、有意义的标准设计原创游戏，并在分享中感受快乐。班会课不仅帮助学生掌握了文明课间的规则，还让他们在游戏中收获了健康与快乐，让笑声充满校园。

孙德鹏老师以“角色认同”为切入点，为大家作了《班主任基本功》的专题讲座。借助之江汇互联网学校平台，他组织老师们从近几年浙江省班主任基本功大赛入手，对育人故事、带班育人方略、主题班会课三个评比内容进行了观摩学习。大量的案例呈现与分析，让大家对相应文本的撰写要求、评比细则有了一定的了解。

讲座中，孙德鹏老师指出教师要在日常的德育工作中善发现、会积累、勤反思。作为班主任，除了教育情怀与职业道德外，还要注重自身专业能力体系的完善。班主任工作如同培育生态花园，需要兼具园丁的勤劳与耐心、设计师的审美与智慧、工程师的严谨与博学，在动态平衡中让每个独立的生命绽放光彩。

虽然送教的时光短暂，但这些浸润着智慧的教育甘霖已在幼小心灵深处悄然萌芽。当求知的火种在孩子们澄澈的眼眸中被点燃，我们看见未来的星河正泛起璀璨的微光。教育帮扶的接力不会停歇，我们将持续推动这场温暖的传递，用知识的薪火点亮更多童真的星空。。