2025年5月12日至27日，“西溪智汇”联盟教育教学研讨活动拉开帷幕。本次活动以“素养导向 学教变革 共研学思课堂”为主题，吸引了杭州市学军小学、文三教育集团文三街小学等多所学校参与。5月15日上午，音乐专场活动在杭州市学军小学举行，本校文一街小学程奇希老师作为论述者分享了宝贵的教学实践探究成果，音乐组其他老师作为观摩者也收获满满。

一、精彩课堂展示，聚焦学教变革

活动伊始，举行了简短的西溪智汇联盟活动启动仪式，学军小学校长致欢迎词，局领导发表讲话，各联盟校校长（领导）合影，还进行了授旗仪式，确定了下学期轮值学校。 随后的课堂教学环节精彩纷呈。行知二小朱潇雨老师执教三年级《我是小小音乐家》，课堂上，朱老师通过生动有趣的教学方式，引导学生感受音乐的魅力，激发了学生对音乐创作的兴趣。学军小学陈嘉芝老师带来二年级《小树快长高》，陈老师以富有感染力的教学语言和巧妙的教学设计，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提升音乐技能。这两堂课充分展示了素养导向下学教方式的变革，聚焦学生发展，关注学习样态的转变，为在场教师提供了良好的学习范例。

二、论坛研讨分享，关注课堂本源

在观点分享环节，本校程奇希老师带来了《基于角色体验的小学音乐欣赏教学实践探究》的论述。程老师结合自身丰富的教学经验，深入阐述了在小学音乐欣赏教学中引入角色体验的重要性和实践方法。他指出，角色体验能够让学生更加深入地理解音乐作品的内涵和情感，提高学生的音乐欣赏能力和审美素养。通过具体的教学案例，程老师展示了如何引导学生在欣赏音乐时，通过扮演不同的角色，身临其境去感受音乐所表达的情境和情感。这一观点引发了在场教师的广泛共鸣和深入思考，为音乐教学提供了新的思路和方法。

三、专家点评引领，指引教学方向

专家邬淑颖对课堂教学和观点分享进行了点评。她高度评价了两堂展示课在教学目标达成、教学方法运用和学生参与度等方面的表现，认为两位老师的课堂充分体现了素养导向的教学理念，注重培养学生的音乐核心素养。对于程奇希老师的观点分享，邬专家表示这一实践探究具有很强的现实意义和推广价值，为小学音乐欣赏教学提供了可借鉴的模式。同时，邬专家也提出了一些建设性的意见和建议，希望老师们在今后的教学中能够进一步优化教学环节，加强对学生学习过程的关注和指导，不断提高课堂教学质量。  

本校音乐组的老师们全程参与了本次音乐专场活动，认真观摩课堂教学、聆听观点分享和专家点评。大家纷纷表示，通过这次活动，开阔了教学视野，学习到了许多先进的教学理念和方法。在课堂展示中，看到了不同教师的教学风格和教学技巧，从中汲取了宝贵的经验。老师们表示，将把在本次活动中所学所获应用到实际教学中，不断改进自己的教学方法，提升教学水平，为学生提供更加优质的音乐教育。 本次“西溪智汇”联盟教育教学研讨活动为各联盟校教师搭建了一个交流学习的平台，促进了校际之间的教学研讨和经验分享。本校教师在音乐专场活动中的收获，将进一步推动学校音乐教学的改革与发展，助力学校教师队伍建设和课堂教学质量的提升。期待在今后的联盟活动中，能够有更多的交流与合作，共同推动教育教学事业的发展。