寒假结束，新学期伊始。为精准把握教材内容，提升教学质量，文一街小学师苑校区数学 1 - 5年级教研组于2月12日 开展了第一单元教材解读活动，全体数学教师积极参与。

活动中，各年级教师代表依次上台，从教学目标、教学重难点、教学方法以及教学建议等方面对本年级第一单元教材进行了深入剖析。一年级严老师指出，第一单元主要是 “准备课”，通过数数、比多少等直观活动，帮助学生初步建立数感。教学时，应利用有趣的教具，如彩色积木、卡通图片等，引导学生在轻松愉快的氛围中感知数量的概念。

二年级教师刘老师 分享，第一单元是 “数据收集整理”，让学生经历简单的数据收集和整理过程，学会用调查法来收集数据，初步认识简单的统计表。在教学中，可结合学生熟悉的校园生活场景，如最喜欢的课间活动、水果等，让学生亲身体验数据收集的过程，增强对统计意义的理解。

三年级教师 魏老师介绍，本学期第一单元为 “位置与方向（一）”，重点是让学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。在教学方法上，建议组织学生到操场上进行实地观察和辨认，将抽象的方向概念与实际生活紧密联系。

四年级教师 郑老师针对 “四则运算” 单元解读道，本单元旨在让学生掌握四则运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。在教学中，教师要通过具体的问题情境，引导学生理解先乘除后加减、有括号先算括号内的运算规则，培养学生的运算能力和逻辑思维。

五年级教师杜老师 表示，第一单元 “观察物体（三）”，要求学生能根据从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体，体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。教师可借助实物模型，让学生通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。

在互动环节，教师们各抒己见，针对教材中的疑难问题展开热烈讨论，现场教研氛围浓厚。大家纷纷表示，通过此次教材解读活动，对新学期的教学内容有了更清晰的认识，为上好开学第一课奠定了坚实基础。

此次教研活动的开展，不仅加强了教师之间的交流与合作，也为新学期数学教学工作的顺利开展指明了方向。相信在全体数学教师的共同努力下，文一师苑 的数学教学质量将再上新台阶。