每个人身上都有“六个宝”，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、小手和小脚是自己的好朋友，为了帮助幼儿更好的认识和了解它们的作用，建立初步的认识经验及情感基础，有更多有意义的经历，我们进行了《感官游乐园》主题的前审议活动。

活动中，小班组老师围绕主题的价值分析、幼儿的经验预估点、主题目标、价值点、可亲历的事儿、利用的资源这几个板块进行了思维的碰撞。首先，吴老师带领组员们对《感官游乐园》的主题背景进行了研读和思考，发现孩子们对身上的这些“好朋友”并不陌生，但是对于“如何保护它们”还是不太清楚，有孩子会用手抠鼻子，把东西放到嘴巴里，用手揉眼睛等等。之后，老师们又对本主题的价值点、亲历的事儿、资源板块进行了深入的剖析，通过一系列的活动帮助幼儿运用感官朋友去发现、体验、探索新世界。

通过本次的主题前审议活动，不仅让教师从内容方面、思想方面、儿童方面和物质方面帮助教师做好了主题实施的准备，为主题活动的顺利开展奠定了扎实的基础，同时也很好的增进了小组成员之间的团队力量。