幼儿园里的植物角是大自然的缩影，是幼儿熟悉自然、探索自然的窗口，也是幼儿感受自然的最佳场所。在春天来临之际，我们和孩子们一起打造了班级自然角。

班级自然角的打造，为幼儿打开了一扇门，通过及时适时地给予幼儿启发与帮助，让每个幼儿都能体验到种植的体验与收获的乐趣，让幼儿的探究兴趣得以延续和提高，使种植角真正成为孩子探索的乐园。每一天，孩子们都会亲自动手为植物浇灌、细心地护理，对自己的植物关爱有加。在这个过程中，老师们也引导幼儿对植物的生长变化进行观察并记录。通过细致的观察发现植物生长的特征变化，培养幼儿的观察力，激发幼儿对自然的兴趣及大自然探索求知欲望。清浅的小池塘、可爱的种植棚都透露着无限春意的味道；春意盎然的日子里，幼儿园的每个植物角就是一个微型的自然界，虽只有方寸之地，但不乏自然界中的生机和活力，同时更能满足孩子们无限探索的热情。

在疫情的背景下，孩子们减少了出游的机会，但幼儿园的植物角为幼儿提供了培养观察兴趣和能力的好途径；同时也满足了孩子们对春天的感知感受，美丽的花、郁郁葱葱的小树苗、可可爱爱的小蝌蚪……春意满满。

中三班微型小农场                 中四班阳光花坊

大二班“花草茶”园地     中二班“豆苗”小世界

把春天请进幼儿园，让孩子们探春感意；守一处花开，聆听自然的呢喃，让我们用心去寻找大自然的美，小小的角落，大大的世界！

图文编辑/郭鸿冰