2020年11月26日中午13点30分，蝶园幼儿园的教师们在小剧场齐聚一堂，共同参加了园区11月下旬开展的《细说教师一日生活各环节之区域游戏》保教研修活动。

活动前，各班老师前往各班进行观摩，记录下了区域材料投放的亮点，提出了宝贵的建议。在研修活动中，周老师将各班老师的观摩情况进行汇总并分享。在分享过程中，首先肯定了老师们的调整进步，并展示了亮点和不错的地方，启发每位老师学习。对于区域中的不足，也提出了建设性的建议，引发思考。在投放材料中应该遵循材料与主题教育目标相一致的原则，材料应该具有创造性，体现师幼互动和幼幼互动的原则，实现一物多玩。周老师倡导在区域中应该提供能流通的、无固定玩法的材料，体现自主性的原则。材料提供应该具备丰富性、层次性、情趣性、时代性、安全性、平衡性。在材料投放中应该注意投放的材料是否足量，需要按难易程度逐步投放，投放的材料是否具有可塑性，是否可以变化。活动的最后抛出问题，以“秋天的果实”为主题进行区域材料预设的思考。两位新老教师进行了现场发言，回答精彩。

     区域活动是幼儿一日生活的一部分，也是幼儿非常喜欢的游戏活动，是幼儿自主学习自我探索、自我发现、自我完善的活动。相信通过此次活动，蝶园幼教对于区域材料投放有更深层次的思考与改进，为幼儿提供更好的教育。

周老师进行观摩分享

 老师们认真学习

图文/张老师

审核/周老师