春末初夏的五月，是明媚灿烂的季节，亦是学生中考号角的前奏，更是老师奋战、成长的节点。2021年5月22日， 西湖区社会·法治学科中考复习研讨会在杭州市保俶塔申花实验学校开展。本次活动旨在分享各校行之有效的复习策略，研讨该如何上好一堂复习课，全力做好精准复习工作，提高复习效率。

首先，由翠苑的韩英老师、保俶塔实验的曹群老师分别带来了历史、地理学科的复习建议。两位老师手中有真题，心中有学生，将历年中考卷磨透，在复习中针对不同学生制定了个性化的复习策略。韩老师的预复习环节，重在使学生通过自主勾画思维导图，对知识有初步印象，校本作业中老师选精题、学生精做题，时事热点的准确切入极大地调动了学生的做题热情。曹老师针对B层学生，采用课前展示的形式，抽签各个地理区域，学生在课前将各个地理区域的地理位置、自然环境和人文环境进行综合分析。

其后，保实申花的岑琪辉老师和嘉绿苑中学的吴敏杰老师带来了两堂复习课。两位老师的课堂主题切入热点准，2021年正值党的百年华诞之际，岑老师通过一份中共述职报告，先理时序，后汲智慧，再展未来，深度剖析了党在历史抉择中开辟的道路，既有对知识点提纲挈领的复习，又有对史料分析方法的深度挖掘。吴老师以中国脱贫密码为主题，从十八洞村脱贫故事这一小切口开始，从翻天覆地之变到脱贫密码之问，吴老师为学生搭建了有效的支架，引导学生根据材料命题、点评对方的答案，将学生的主动性发挥至极。

随后，浙工大附实的关墨莹老师娓娓道来道德与法治学科的复习建议，关老师提出了学生“胡思乱想”、老师“心中有数”的复习策略，九年级学生在复习时不仅需要关注知识的逻辑性，从点到线再到网的知识梳理背后，更需要关注学生在面对一道题目时解题思路的整理，关老师让学生“胡思乱想”的实质是提高孩子们对于题目的解读能力。

最后，王老师对此次活动做出了总结，王老师点出命题的确是锻炼学生调动知识、洞察考试套路的重要方法，王老师鼓励老师提供支架支持学生自主命题，但如何把控学生的命题质量是关键，要切实对学生的命题做出评价、引发对比，让命题不再流于形式，而是真正地将材料分析方法和知识点落到实处。

   本次主题教研活动，教研力量满满，智慧碰撞火花，每位发言教师都对教研主题都进行了深度挖掘，“教”之温度在复习课中一点一滴的师生互动之间氤氲而生，“研”之高度在于教师们的各种中考复习巧思。教研之深度、高度、温度将切实推进西湖区教师专业化发展。