秋高气爽，微风不燥。10月28日，我校小学部录正在播教室内召开主题为“智慧共分享 携手促成长”的德育论坛活动。

班会展风采，共探倾听之法

在优美的旋律中，劳永逸老师和204班的孩子们走进了《小耳朵 会倾听》的主题班会。劳老师以游戏导入，让孩子在数“蜜蜂”和“蜂蜜”中认识认真倾听的重要性，从而引出省新规第3条“专心听老师讲课，认真倾听他人发言，静心思考，大胆提问。”劳老师思考在前，充分发挥学生的主观能动性，在演一演、辩一辩、说一说中总结出倾听的四个秘诀：人坐正，手放平；小眼睛，看过来；小嘴巴，不打断；不发呆，学得快。劳老师落实在后，通过记录“最佳听众养成计划表”，评选周“倾听之星”，促进孩子养成课堂上认真倾听的好习惯。

走心源沟通，共谱最美教育

精彩的班会课演绎之后，是智慧班主任论坛。首先是郑凌波老师带来《从“新”出发，收获幸福》的观点报告。郑老师娓娓道来，讲述了一个个她与孩子们的温情故事。感动于郑老师的用“心”去做，细腻捕捉孩子们性格的多面；感动于郑老师的从“新”去做，创意激励孩子们乐学的能量。郑老师有心、有智、有情。兴之所至，情感勃发，一首专属的《最美的期待》，诠释了郑老师对孩子们的浓情厚爱，也彰显着郑老师的育人观：把孩子的重要变成自己的重要。

专家花样评，理念引领成长

享受完知识的盛宴后，紧接着是专家引领。杭州市首席班主任工作室专家全建娣老师面带微笑，用富有亲和力的语言徐徐道来。劳老师的课思路清晰，各环节紧密相联，揭示倾听的重要—感受倾听的意义—学会正确倾听—真切感知收获—落实倾听计划，层层剖析，环环相扣；劳老师的课形式多样，活动新颖，听字游戏、情景剧、小记者采访、速记擂台赛等将学生的热情点燃；劳老师的课温情脉脉，充满欢声笑语，又饱含了教育智慧，在不动声色中落实了省新规。郑老师用心与学生沟通，践行走心的教育，一路陪伴孩子成长，收获了学生满满的爱，也体会到了做班主任的“幸”福。张老师重点介绍了《劳动实践指导手册》这一载体的设计与实施的价值及操作策略，为我们新时期践行劳动教育带来了许多启示。

区西湖教育研究院德育教研员赵纪华老师先对此次活动给予了高度肯定，赞扬了其扎实高效、严谨务实的活动理念。接着，赵老师从教师的三个角色出发指明了方向性的思路：作为德育工作者，要以“知-情-意-行”为主线设计班会课，辅之以游戏活动、情境案例、两难问题，唤起学生的情感共鸣，才能让省新规内化于心，外化于行。作为班主任，要善于运用沟通的技巧，营造轻松、信任、舒适的吐露环境,与孩子们建立亲密和谐的关系，从而提升育人的幸福感。作为研究者，要有敏锐的问题意识，新时代的劳动教育是研究的热点，鼓励老师们多思考、多探索，以研究助推自身的专业成长。

整场活动干货满满，收获良多。既给人启迪，又引人深思。本次活动是我校德育工作的一个缩影和窗口，期待更多的靓丽风景留待大家共赏！