孩子爱玩手机怎么办

——404杨易诚家长

大多数家长都知道孩子爱玩手机会导致一个恶性循环：成绩下滑->亲子矛盾->叛逆->厌学->成绩下滑。

我们孩子也有这样的问题，最初他玩手机还是比较有节制的，玩一会就会主动停止。但是慢慢的就变得没有节制了，甚至快到了痴迷的程度。痴迷到以往最喜欢的外出游玩都不愿意了。只要待在家里就可以了。

而我跟孩子他爸在教育孩子方面还是比较佛系的，从来没有强制要求他做什么，或者不做什么。对孩子多是比较民主的说教。希望他能自己意识到痴迷手机的危害，能够自觉改正。

但是过了很长一段时间，没见效果，甚至还有加深痴迷程度的趋势，做作业的质量，自主看书的时间，学业成绩都有明显的下滑。

这个时候我们才意识到问题的严重性，开始反思我们所谓的佛系教育是否行得通，对孩子是否是一种不负责任。一味的指望孩子自己能够顿悟，坚持所谓的静待花开，会不会一等就等过了孩子的最佳学习时期？等错过了孩子学习兴趣、学习习惯的最佳培养时期，再意识到学习的重要性，对于孩子来说是不是太晚了？

孩子的童年就一回，绝不可能重来一次，对此我们也不敢再大意，更不敢做试验。为此我们决定改变佛系的教育方式，开始对孩子立规矩，但是即使我们拿出作为家长的权威，强势要求他做什么，禁止他做什么，收效还是微乎其微。爱玩手机的习惯并不曾改变，只要一逮住机会，还是一样会立马玩上手机，在我们强势教育之下，甚至孩子的脾气也有变得暴躁的趋向，在我们说教他的时候，他就会变得不耐烦。这个时候，我们才发现我们又走了一个极端。

静下心来想想，其实也难怪孩子们爱玩手机，很多时候我们大人自己都抵制不了手机的诱惑，一有时间就会拿出手机滑个不停，大人尚且如此，作为一个小孩子又如何能控制得了自己呢？

经过前面佛系教育、权威教育的失败，终于，我们还是想起了老祖宗的教育方式：以身作则，言传身教。针对玩手机的问题，我们跟孩子民主沟通，互提意见，最终约法三章。

首先，家长以身作则，少玩手机，至少不能在孩子的面前玩手机，给孩子树立一个好的榜样。其次，多陪伴。在孩子空闲的时候陪陪他，陪着聊聊天、看看书、玩玩游戏、或者出去走走，以此来转移注意力。最后，互相兑现承诺，家长、孩子都要有规矩意识。只要是家长亲口答应孩子的事情，就要竭尽全力去做到。同样，孩子承诺的事，也必须兑现。比如在规定的时间，允许少量短时间玩手机，时间一到必须停止，以此来锻炼孩子的规矩意识，锻炼孩子的控制能力。

自从我们痛下决心，决定开始“以身作则，言传身教”之后，我们自己玩手机的时间、频次都在慢慢减少，孩子也跟着我们的节奏，玩手机的瘾头也明显少了很多，不玩手机的空闲时间，相互之间的互动也多了很多，亲子关系也明显改善了不少。

看着孩子现在的变化，我们才明白在孩子的教育问题上，其实没有多大的技巧，只要谨遵老祖宗的教诲，你想让孩子变成什么样的人，作为家长就要努力让自己成为什么样的人。