内向的孩子也阳光

104班 周芃祎妈妈

儿童文学作家乐多多的《胡小闹日记》中有这样一句话：

每个孩子都是一个与众不同的、独特的珍宝，内向也好，外向也罢，这些都是孩子的特点，但并非缺点。

我家就有一个“慢热”的珍宝。

记得幼儿园中班时，到小朋友家参加生日宴会，我们去的时候已经有三个小朋友了，进去后简单地打了招呼，我把女儿放在孩子群中，就去忙着和妈妈们聊天了。也许是其他孩子们正玩得不亦乐乎，没有人主动找她玩，自己也没找到一个适当的切入点，不一会儿的功夫哇哇大哭。

内向孩子的爸妈总是多少有些焦虑，因为在很多人的潜意识里，外向的孩子更受欢迎，在社会竞争中也更有优势。其实，并非如此，内向、外向，只是孩子与世界相处的一种方式罢了。

限制太多会减少孩子体验生活的机会。

有一天下雨过后，公园里有很多积水，很多小朋友都觉得新鲜，不管是否穿雨鞋都踩进去感受那一瞬间的快乐，只有我的女儿在那里站着。问其原因：爷爷奶奶告诉她脏的地方不要去，泥巴不要玩会弄脏手。这件事情至今我都记忆犹新，后来我们全家都达成共识，要让孩子自由玩耍。再者，孩子的内向往往与父母的管教方式有很大关系。家长的态度和行为做法不够正确，在方式方法上又过于简单，处理过急，也会造成孩子的心理紧张。

多一份理解，少一份斥责。

见到长辈问好、见到朋友打招呼，这些简单平常的事情，在我家宝贝身上却显得很困难。其实这不是孩子的错，我们只是站在自己的角度思考问题罢了。对于朋友也好，长辈也罢，在孩子面前都是陌生人，她们是不熟悉的，我们需要给她一个熟悉的时间。其实该改变的不是孩子，而恰恰是我们。

善于接纳。

“内向”是一个对性格进行描述的中性词语，不带有任何贬义色彩。“内向孩子”，只是一个类型的划分，不代表他是个怯懦的人、无用的人、没有人生幸福的人。孩子觉得被尊重了，她自然可以踏实做自己。之后，才有可能更好地产生自己的思想、表达自己的感情！那么我们可以用很多方式表示接纳，比如：语言、动作、表情，用“我喜欢你”表示喜爱，用拥抱表示喜爱，也可以用微笑表示喜爱。

感受美好。

孩子虽然不习惯跟外界接触，尤其是跟陌生人打交道，但是这并不妨碍到孩子对美好世界的感受和理解，一旦有喜欢上的东西，就会慢慢变得好起来。无论在公众场合还是单独沟通，都做好准备工作，形成习惯，这有助于增强她应付各种情况的信心。上了一年级，我意识到该给孩子创造一个平台，多给她锻炼的机会，报了一个小主播兴趣班，学习了一些绕口令、讲故事、朗诵，每个人都有机会上台表演。尤其是上次少儿春晚选拔赛，她朗诵绿风，脱颖而出，五百多个参赛选手，淘汰四百多人，这件事让我们信心大增，原来，她也是一个敢于在众目睽睽之下，展现自我的孩子。

言传身教。

孩子在适应家庭环境的过程中，常以爸爸妈妈为最直接的模仿对象，形成自己的心理定式和性格特征。爸妈的言行举止足以影响孩子的情绪、意志和行为，久而久之内化为孩子的性格。有一个办法在我们家非常奏效，就是经常玩一些角色扮演的亲子游戏活动，尤其是一些社交游戏，比如说玩开店，谁来扮演顾客；或者玩看病，谁是医生，谁是病人；熟悉了这些社交场景，通过模拟我发现在现实中遇到类似的情况，孩子也能很好地去应对了。还有一个办法也很好，我们刻意创造条件让孩子去独立完成某种事情，如买东西、去邻居家借东西，让孩子大胆接受她感兴趣的事情，那段时间孩子的性格的确有所改变。著名教育家陶行知说过“生活即教育”，父母的陪伴在成长中的角色必不可少。

同伴鼓励。

如果说父母是孩子性格的第一位影响者，那么同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事最好的老师。我们经常邀请孩子的小伙伴到家里来玩。她忙里忙外地招呼自己的小客人，不知不觉中，锻炼孩子的能力，增强了自信心，也塑造了开朗的性格。在吃完晚饭后，会约上三五成群的好友到楼下公园里跳绳，一起玩耍，慢慢的，认识的人越来越多，在与同龄人交往时，形成和保持良好的心境，久而久之也就更合群了。

内向有内向的好处，外向有外向的优势。

外向的孩子适合交际，内向的孩子适合做研究，没有高低贵践之分。面对内向的孩子，我们要做的是耐心引导。只要父母有足够耐心，相信孩子就会慢慢开朗。我们不是要把孩子“改造”成某一个模型，而是要把他“引导”成为一个更好的自己，让他生活得幸福快乐。

周妈妈说得真好，不是要把孩子改造成某一个模型，而是引导他做更好的自己。亲爱的爸爸妈妈们，你们觉得呢？

本期就到这，家长们再见！