三墩中学党总支是一支蓬勃向上、团结奋进、有组织、爱学习、争当先锋的先进队伍。至2019年6月，共有在职党员103名，下设4个支部。为更有效地组织和发挥广大党员力量，深入开展固定党日学习活动，提升全体党员党性修养，三墩中学党总支结合学校教育教学工作实际，创新学习机制，丰富活动形式，深化主题内涵，以支部为单位，建立“同课异构微党课”固定党日学习机制。为每位党员发挥先锋模范作用提供更丰富的舞台，也真正使党建工作发挥“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的宗旨和初心。

（一）源起：基于校情，应运而生

1.问题提出——新形势，新愿景

自“两学一做”学习教育活动和党员固定主题党日活动开展以来，我校党总支积极组织全体党员贯彻落实学习精神，开展多种形式的主题活动，使“两学一做”学习教育常态化，也使固定主题党日成为党员生活中一个重要日子，学思践悟，融入日常。但随着我校党员人数的不断增加、党员队伍的不断扩大、教育教学工作要求的不断提高，党总支和党员们对固定党日学习活动的形式、内容、质效等有了新的、更高的需求和要求，希望固定党日活动能切切实实地推动党员学有所得、扎扎实实地锻炼和提升党性修养、踏踏实实地服务教育教学中心工作。

2.机制创新——同课异构,微党课聚智慧

基于以上实际问题和愿景，党总支积极探索，务实创新，在坚持统一部署、规定操作的前提下，将活动主体从党总支向各支部深化，将学习载体从集体党课集中学向同课异构微党课转型，并利用信息技术通过学校党员学习群、支部党员学习群，实现微型党课资源共享，研讨交流。同课异构微党课学习模式克服了党员人数多、集体党课时间长带来的集中难、参与度低、联系实际少等问题，以其“时间短、内容精、形式活、角度广”的特点，让党日活动焕发全新的生机活力，让全体党员发挥更强的先锋作用。

（二）行动：“纵”“横”交织，“践”行“智”远

1.“纵”向求同，彰显主题学习。

对于每月15日的固定主题党日学习活动，学校党总支在书记的统筹下对学习主题、具体内容、活动要求等进行统一安排、统一布置，并通过“同课异构微党课”模式将固定党日学习主体落实到各支部，由各支部组织具体党员围绕学习主题和内容进行微党课教学。党总支要求各支部做到“五必须”：必须围绕主题、必须制作课件、必须规范教案、必须进行分享、必须留下感悟，保证各支部必须在“同课”的前提下进行党课“异构”，真正达到通过“同课异构微党课”实现对同一主题多角度、多层面、多视野的剖析解读，促进党员对主题的深入理解和深刻领悟，彰显固定主题党日的学习魅力。

2.“横”向存异，亮出党员风采。

“同课异构微党课”的最大亮点应该凝聚在“异构”二字上，一次固定学习党日一个学习主题，但三墩中学的党员们至少能收获四种对主题不同的解读、聆听四种风格各异的微党课，从深度和广度上拓宽了党员的学习和思考，在有限的学习时间内收获无穷的学习效果。同时，通过各支部内广泛开展同课异构微党课，实现了全体党员全员上课、全员覆盖。当每一个党员从容自信地站在讲台上，分享自己的智慧，表达自己的观点，周身散发的是身为党员的那份自信和坚定。我们也因此相信，同课异构微党课不仅仅是党员宣讲党课的讲台，也是党员自我净化、自我锤炼、自我提升的平台，是党员发挥积极性、创造性、先锋性的舞台。

3. 学而“践”行，推动中心工作。

三墩中学党总支一直秉持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，坚持联系教育教学中心工作讲党课，增强党课“指导实践、推动工作”的本质意义。在落实“同课异构微党课”党员固定主题党日学习活动中，我们除了根据上级要求确定规定党课主题外，也结合学校具体工作，自选党课主题，开辟教育教学实践板块，引领党员立足本职岗位，在教育教学工作中善于思考和总结，敢于创新和实践，亮出身份，争做先锋。比如四月份的固定主题党日学习中，结合学校分层教学实践探索，党总支要求各支部分别以分层走班下的七年级教学实践、分层走班下的八年级差异化评价实践、分层走班下的九年级有效复习策略为主题，进行同课异构。各支部主讲党员结合年级教学和各自学科的特点，分享了自己在分层教学方面的理念和实践体验，提出了自己的想法和思考，为全体党员开拓了教学思路，提供了教学建议。这样的主题党课凸显了教师党员的师德师心，促进了党员教师有关教育教学本职工作的观点碰撞和交流，也丰富了主题内涵，提升了党课实效性。

4.以“智”致远，提升党课质效。

随着现代信息技术的发展和普及，党总支党建工作也充分利用信息技术，创新微型党课授课与学习模式，提升党课学习体验和质效。在固定主题当日学习活动中，各支部主讲党员会围绕主题，充分利用互联网资源进行选课、备课，丰富和深化微党课内容。在课件制作中，借助信息技术插入视频剪辑等，提高了党课质量，也增强了党课的吸引力和感染力。比如今年3月份，党总支开展了全国两会精神微党课学习，各支部就两会精神和个人体悟进行了同课异构。课后，王瑞吉老师运用微课技术将党员们的党课进行了剪辑制作，以微课的形式分享给全体党员，声容并茂，得到广泛好评。当党员的学习力碰撞上新技术的无穷魔力，推动了学习教育活动的智慧型、全员化、创新式发展。

（三）收获：守望初心，坚定前行

“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”同课异构微党课固定主题党日学习模式正是我们积力所举、众智所为，积极发挥墩中庞大党员队伍力量，提升墩中强大党建工作水平的努力探索。在同课异构微党课的课堂上，更多的党员老师成为主讲者，为自己的理想信念、智慧见识、觉悟理念发声，也在备课授课中不断理解党的精神，锤炼党性修养；我们全体党员也得到了一个更大的学习和交流平台，在这里，我们学得更多，悟得更深，也会落得更实。

以点带线，以线促面，“纵横交织”的党课模式为我们开辟了一条阔达坦荡的学习之路，引领党员教师立足本职，学而践行，智慧前行。相信在每个党员、每个支部的共同努力下，同课异构微党课将成为学校党建工作中的一项特色化品牌活动，以学促进，知行致远。