2020年12月11日下午，我校第八届学术节如约而至，带给我们学术的滋养，教研的力量。本届学术节以“真实课堂、专业成长”为主题，指向课堂教学，关注课堂教学实效，优化课堂质量。

开幕式由教务处主任黄敏君老师主持，黄澄辉校长致开幕词。黄校长梳理了我校自九月以来开展的解题、说题、命题和析题到现在关注课堂的系列学术活动，勉励年轻教师在高频活动中锻炼学习。黄校长还真诚地交流了他理解的什么是真实的课堂，倡导、鼓励真实；谈到有效课堂教学的体现以及有效的质量和价值判定是什么；提炼了有效性课堂教学的灵魂为效率、效益和体验。

数学教研组的黄靖老师带来一节《圆的基本性质——以求解弦长为例》复习课，本节课主要是从知识回顾、典型例题和变式训练三个环节完成圆基本性质整章复习。接着选取的是一道低起点、多切口的例题，在老师的引导下，学生从圆心角定理、圆周角定理、垂径定理、平行弦等角度进行了求解，从而帮助学生归纳证明圆中弦相等问题的一般思路，建构起完整知识结构图。通过三个变式，进一步研究圆的基本性质，最后总结抽离出基本图形，让学生体会合适辅助线。

随后，黄靖老师对自己的课堂设计进行了说明，听课老师对本堂课进行点评。刘玥老师关注到了课堂中采用的多维评价方式，引导式、追问式评价以及评价语言的适当和契合，让学生在收获成功过程中提高学习的积极性，并补充了量化评价方式的建议。金棕华老师指出本节课体现了数学学科的核心素养和数学思维，让学生在课堂中充分动嘴、动脑、动眼、动耳，多样感官的调动大大提升了有效性。马晓磊老师谈到了黄老师课堂的简洁明快和以直观图像为载体，提升了学生的可视化思维。

此次活动在真课堂、真状态、真交流和真探讨中，体现的是教师对学生的关注，对自身的要求以及学校发展软实力的提升。坚持对学术的探究与交流，坚持思想的碰撞与争鸣，始终是我校学术坚持的立场与追求。