如何落实初中道德与法治课程的核心素养，一直是日常教学中的重点和难点。2024年3月20日，以西湖区道德与法治推进课堂变革为契机，三墩中学社会教研组请来了专家王艺老师为我们倾情指导，并讲述了议题式教学的相关理论和实践成果，令老师们受益匪浅。活动分为三个部分：

【解锁文化密码，增强民族自信】

鮑楚蕊老师为大家带来了九年级上册复习课的教学设计《传承文化基因，守望精神家园》，本课以大单元的模式串联科技创新，自信自强，中国梦等重点内容，以陕西春晚分会场《山河诗长安》为情境，将素养要求落实到探究节目的浪漫以及背后创作团队的匠心。真实的情境能够拉近与学生的距离，引发学生的兴趣和思考，事半功倍。

【感受滚烫青春，激发生命力量】

齐巧玲老师分享了她的教学设计《滚烫青春，无畏向上》，以春节大热电影《热辣滚烫》的情节为主线，在中考临近的背景下，引导他们感悟情绪情感，在体验中掌握调试情感的方法，更好的缓解压力，更符合学生们的情感需求，具有实用性。

【真实课例为基础，感悟议题教学模式】

王艺老师进行了以“初中道德与法治课开展议题式教学的实践初探”为主题的讲座，为老师们介绍了道德与法治课开展议题式教学的现实背景和实践理解，通过真实的教学课例分析了初中议题式教学的步骤和操作关键，并将初中道德与法治的核心素养与议题式教学方式紧密结合，实现了理论和实践的融会贯通。

通过此次活动，老师们收获满满，希望在接下来的教学中探索并实践议题式教学的模式，更好助力课堂。