关心每一个孩子在集体中的和谐融洽，关注集体中每一个孩子的健康成长，是我校心理健康教育工作的宗旨。本学期我校围绕“爱他人·爱自己”的主题展开教学研讨。以年级组为单位，结合各段学生实际，合作研讨、打磨上课，培养孩子进行积极人际交往的能力，促进学生个体的健康成长。在年级合作研讨后，于12月上旬推出精品研讨课，届时也邀请浙江外国语学院师生参与培训研讨。
一、活动流程
1.11月：年级组合作研讨，上课；
2.12月13日（周四）：校研讨课、浙江外国语学院师生参与培训研讨；
地点：一楼报告厅
参与人员：全体班主任、浙外师生近200人。
3. 校研讨课活动过程：
| 时间 | 内容 | 执教老师 | 活动主持 |
| 13:00—13:10 | 劳校长致辞 | 顾若晨 |
| 第一节 13:15—13:55 | 《怎样让别人喜欢我》 | 张欣儿 |
| 第二节 14:05—14:45 | 《向欺凌说NO》 | 赵璐 |
| 14:50—15:05 | 个案辅导经验分享 | 沈玲芳 |
| 15:05—15:30 | 专家点评：高亚兵教授 黄克华老师 |
二、培训要求
1. 12月班主任培训以心理健康为主题，每位班主任至少听一节。三年内新老师写不少于200字的听后感，当天发班主任微信群中。
2. 接下去到期末这段时间，各年级利用班队课开展一堂心理健康辅导课，并将课程教学资料（包括教案、PPT）以年级组为单位1月16日前发给顾若晨老师。
三、其它事项
1. 签到、茶水：汪银萍
2. 报道：徐婷
3. 拍照：沈玲芳
4. 场地：温秋华
5. 设备（话筒）：顾若晨
6. 带班老师：205 高群芽 403 吴春琴（带班老师提前5分钟将学生带到场地）
杭州市留下小学
2018年12月