一、指导思想
以2013学年学校总体工作思路为指导，以一体化德育的思想指导学校德育工作，注重整体规划、整体落实，提高德育的时代性和实效性，强调延续性，关注学生课余学习活动，帮助形成良好学习习惯，形成良好的文明礼仪。
二、德育思路
教育形式多样化：运用各种形式的，丰富德育内容。结合本学科特点有机进行德育等。
学生发展个性化：因材施教。搭建学生发展的平台。如：社团过程指导和成果展示；创新学生学业评价方式。
全员教育社会化：树立每一位老师都是德育工作者的意识。拓展家校合作的方式，完善班级、年级、校级家委会制度，做好家长的舆情引导。继续邀请校外家校义工参与学校教育及管理工作。继续做好特殊学生工作。
三、重点工作
1．“雅趣少年”序列化活动
（1）好习惯受益一生。我们在养成常规的基础上，本学期继续开展“养成一个好习惯，学习一项好礼仪”活动。
| 三月好习惯 | 助人之星 |
| 三月好礼仪 | 优雅用餐之星 |
| 四月好习惯 | 环保之星 |
| 四月好礼仪 | 弘扬传统之星 |
| 五月好习惯 | 劳动之星 |
| 五月好礼仪 | 感恩之星 |
| 六月好习惯 | 爱眼之星 |
| 六月好礼仪 | 文明游戏之星 |
（2）在上学期评选两名班级优秀学生的基础上，由年级组再评选每班一名校级优秀学生(每班评选2名班级之星，1名校级之星)。在每月最后一周的周一晨会上进行“留小**之星”的颁奖仪式。
注意：请老师们（尤其是班主任）充分运用手机的拍照和视频功能，记录学生用餐及其他在校好习惯好礼仪的情况，按班级进行汇总，这样在评选的时候就有了一定的依据。（FTP上有文件包，上传时请命名好照片或视频的时间、姓名等字样,年级组评选的“留小**之星”要附该生200字左右的文字材料，也上传到年级文件夹中）。
2．创建特色中队（班级）：让班级成为同伴间学习及活动的幸福家园。
开展特色班级创建活动，以创建规范班级管理，将班级建设学习活动幸福家园。（具体方案见2013学年度第二学期杭州市留下小学创建特色中队方案）
3．创新少先队工作
在上学期的基础上，继续结合“第二课堂”、“西溪文化”开展有特色的主题实践活动。规范、细化小广播站、鼓乐队、护旗队、班队仪式、三项竞赛等工作，增强少先队凝聚力。围绕培育“雅趣少年”，创新雏鹰争章和假日小队活动，有机整合各项教育内容，展现西溪伢儿的美好形象。
4．试行班主任寄语免审制
首先由班主任自己提出；前一年（两个学期）寄语优秀；教龄满2年；由校长室最终确定免审人员。
5. 推进班主任论坛活动
继续开展每月一次班主任论坛。主题为：
三月：“后进生”教育大讨论
四月：传统文化教育之探讨
五月：学生感恩教育解决策略探讨
六月：特色中队（班级）经验交流
四、常规工作
本学期，学校将加强对班主任的班级管理工作的检查。继续加强学生在校日常行为养成教育。
▼坚持一日三扫，落实卫生习惯；
▼规范出操秩序，做到“静齐快”；
▼午间文明用餐，做到安静、有序；
▼合理安排课间活动，做到安全、文明；
▼安全上下学，自觉遵守交通安全法规。通过教育学生改变家长行为，使上、下学更文明、更安全；
▼落实班级晨谈、晨检工作，认真做好疾病预防工作；
▼争取在交通安全、学生应急演练等方面有起色，在班级出操、路队、卫生保洁等方面有改观；
▼继续开展德育导师制工作，导师团成员由班主任及党员教师组成。
五、其他工作
1．读书活动——营造书香校园
营造书香氛围，在班级图书角建设方面积累和分享管理的经验，要进行拍摄纪录，要进行评优。
2．校园活动——探寻教育本真
学生在校的主要任务是学习，从书本和实践中学。这两类学习活动，都需要关注。要加强学生的个案研究，从个案研究中寻找共性特征，总结改进学校管理、教师教育的行为。
3．主题实践——焕发文化魅力
加强现代公民教育，不断提升公德水准。学校德育应该与社会互动，当今社会比较注重成年人吸烟问题，环境保护和减排问题，社区的垃圾分类问题，这些都可以作为德育的主题实践活动让全体师生参与和投入。
杭州市留下小学教导处
2014年2月
附：月工作行事历
二月份工作重点：
1. 开学典礼，始业教育
2. 安全教育——消防演练
3. 新年无批评周活动
三月份工作重点：
1.“学雷锋日“、“三八妇女节”、“植树节”活动
2. 二年级家长开放日活动
3. 第二课堂活动——春游
4.“助人之星”、“优雅用餐之星”评选
5. 班主任论坛：“后进生”教育大讨论
四月份工作重点：
1. 棒棒体育节
2. 家长免签周活动
3. 家长学校及家长会
4.“环保之星”和“弘扬传统之星”评选活动
5. 班主任论坛：传统文化教育之探讨
五月份工作重点：
1. Happy游戏节
2.“劳动之星”和“感恩之星”评选活动
3. 班主任论坛：学生感恩教育解决策略探讨
六月份工作重点：
1.三好学生、特色中队（班级）评选、颁奖
2.“爱眼之星”、“文明游戏之星”评选活动
3.班主任论坛：特色中队（班级）经验交流
4.德育工作总结