“弦歌不辍深作耕”提高教师的教科研素养是课程改革的需要，是我校教师专业化成长、学校内涵式发展、教育教学质量提升的必由之路。新学期开启之际科研先行，杭州市留下小学教师发展中心组织校本研修，特别邀请到了高级教师、西湖区首席名师工作室导师舒俊波老师为老师们作《一线教师如何做科研》的专题讲座。

在分享过程中，舒俊波老师着眼于一线教师科研过程中遇到的真实问题，充分结合自身的经历经验，有理有据地从选题、破题、整理、撰写的教育教研路径，和老师们进行了细致的分享。舒老师提出教育科研的立足点是学科教学，在日常教学中要注意发现问题、思考实践、小结反思，通过聚焦、探索、研讨的方式，将教学与科研进行及时有效的联结。针对案例、论文、课题等不同类型的科研成果，都做了全面而有重点的分析。对于老师们在研究过程的痛点，舒老师也进行了一一指点，如在整理案例环节，为老师们提供了不同的路径；在论文撰写中，提醒老师如何规避撰写时的误区。同时舒老师结合获奖的论文课题举例分析，从现象的分析，到问题的提出再到课题的生成，结合实例，给到示例，深入浅出，将满满的理论干货与生动真实的科研成果结合，让参与本次分享讲座的老师们觉得科研也不再是空中楼阁，是可以做并且可以做得好的一件事。

在讲座之后，支杭菲校长为在本次期初论文和案例中获校级奖次的老师们进行颁奖。杨晟婷校长进行会议总结，也对老师们的教科研提出期许和鼓励。

这次校本研修让老师们意识到，一项好的科研成果，还需在教育实践中不断打磨，不断深挖，不断校准，只有这样，研究才有高质量，研究者才能持续成长。相信留小科研，正实现着最美的奔赴。