为进一步探索室内自主游戏中如何有效支持幼儿的深度学习，提升教师的游戏支持力，近日，龙坞幼儿园龙门坎园区开展了一场以"室内自主游戏中支持幼儿深度学习”为主题的教研活动。此次教研活动旨在通过理论学习、案例分析和集体研讨等方式，让老师们进一步厘清概念、明晰方向。

首先由大教研杨老师带领大家学习了深度学习的相关理论，明确了深度学习在幼儿自主游戏中的重要性。随后，教师们观察和分析幼儿游戏行为的实际案例并进行了深入的探讨和交流。大家一致认为，要支持幼儿的深度学习，教师首先要具备敏锐的观察力和解读能力，能够准确判断幼儿在游戏中的学习需求和困难；其次，教师要提供适宜的支持和引导，既要尊重幼儿的自主性，又要适时介入，推动幼儿的学习向更深层次发展。

此次教研活动，帮助教师厘清幼儿是如何进行深度学习的。相信在全体教师的共同努力下，室内自主游戏将会更加丰富多彩，更加贴近幼儿的发展需求，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。