一、让孩子们学会“看”
   学会“看”即学会观察。良好的观察力是孩子们学好数学的基本条件，也能激发他们的探索精神。提高观察力就要像巴甫洛夫所提倡的“观察，观察，再观察”那样，让我们的孩子知道他要观察什么，该怎样去观察的把观察到的事物和数学进行联系，使数学的观察能力得到很好的培养。

二、让孩子们学会“听”
    专心听讲是一种良好的学习习惯，也是获取信息的必要手段，在家庭教育和学校教育中我们可以按照——教给听的方法，培养听的习惯，训练听的能力三步进行。教给听的方法，培养听的习惯，训练听的能力，一定要付诸行动。

三、让孩子们学会“说”
   “说”即语言表达能力，它包括回答老师提问、修正他人发言和参加小组讨论三种情况。

四、让孩子们学会“想”
   “想”即独立思考的习惯。现代家庭，独生子女占了绝大部分，他们大多依赖性太强，尤其是一年级的新生表现得更为突出。家长可以试着这样做：每次提问之后不要急于要答案，留给孩子充分的思考时间，让他们有足够的时间去独立思考大人提出的问题；如果确实想不出来的，家长可以帮助他们一起查找资料共同来寻找正确的答案，让孩子们能经历这种学习的过程，同时体会到成功的喜悦。