新幼：环境检查促成长 ——记新城幼儿园第一次环境检查

环境检查促成长

——记新城幼儿园第一次环境检查

为进一步促进幼儿园区域环境和项目活动的有效开展，充分发挥环境对幼儿的显性教育作用。10月15日和10月22下午我园教科室组织开展对班级班本项目环境和小树林现场游戏环境的检查活动。

本次环境检查我园大中小三个年龄段分别围绕小树林游戏创设大背景展开。各年龄段老师根据孩子的年龄特点和兴趣需求基于问题创设环境。围绕孩子感兴趣的话题展开学习，并渗透到幼儿的日常学习和区域游戏中。贝贝三班结合游戏场和小班孩子的年龄特点创设以“泡泡”为主题的游戏环境，并在班级环境中渗透。康康三班的自然角创设为孩子提供了许多探索空间。乐乐四班的快递站文化渗透到班级里各个区域。本次环境检查中，各班主题墙面环境、自然角的创设、区域环境的呈现、幼儿表征等各班级都有自己的亮点。

环境检查结束后，教科室首先肯定了各班项目环境，但是也从项目环境创设时关注孩子的年龄特点，区域游戏与项目环境的融合，自然角引导孩子从养殖养护、语言发展等方面给出优化意见。相信通过本次环境检查，大家在相互学习的过程中成长。

图文作者：张海燕