让孩子热爱阅读

从开学到现在，我常常利用空余时间和孩子们一起分享阅读绘本。渐渐地，我发现孩子们喜欢上了阅读，总喜欢在课间游戏的时候分享自己带来的书。我也会关注孩子们带来了哪些新书，然后抽些时间讲给他们听。后来，每当有孩子新带来了书，都会先拿给我看，希望我可以讲给大寥听。有些孩子还会主动向我推荐：“华老师，你看看我这本书，很好玩的。你看，这条鳄鱼刚开始只有一把椅子那那么长，后面有七把椅子那那么长了下午，你讲这本书吧。大家肯定都喜欢听的。”我看了看他，笑着点点头。有一天，走廊游戏时，几个孩子挤在一起看书。我凑过去一看，原来是姗姗带的绘本《女巫温妮》。姗姗看见我来了，抬起头，举起手里那本书，大声说：“严老师，这是我带来的新书，我妈妈刚给我买的。他们都抢着要看，都站不下了。”我看看孩子们迫切的样子，笑了笑，说：“那我等会儿讲你们听。”过了几天，不怎么爱说话的霏霏课间递了一本书给

我，我一看，原来是《温妮的新电脑》，诺诺也带来了一本《温妮过冬和好朋友一起看。就这样，班上掀起了一股“温妮”热，好几个孩子从家里带来了这套书中的一本或几本。

    孩子们课间常常围在一起看，还七嘴八舌地讨论着。“你们看，温妮的脚好长呀！”萌萌说。“她的头发也很长。”一旁的乐乐说。汤圆说：“哈哈，我最喜欢威尔伯了，因为他总是很倒霉。”

    这个年龄段的孩子喜欢听构思奇异、语言生动、形象丰满的故事，教师应不断鼓励幼儿自主阅读，让他们有足够的时间来阅读自己喜欢的图书，激发他们阅读的兴趣。讲故事，不是为了学习某个知识，而是给孩子一种心灵熏陶，更重要的是让他们慢慢地喜欢上书，这会让孩子受益终身。