经过为期一个月的领域研修，终于在今天我们开展了领域组的活动展示。参与展示的教师精神饱满，自信、从容。老师们根据幼儿的年龄特点，选择适宜主题背景下的教学活动进行教学展示；同时充分注重以游戏情境性为主题,创设有趣的游戏化教学情境引导幼儿开展课堂探究,教学思路清晰,展示出我园教师良好的专业素质和执教能力。
健康、美术、音乐三个领域的老师都展现出了自己的特色。特别是健康组的男教师，充分发挥出自己作为男教师的特长，活力四射，充满激情。给老师们展现出了不一样的课堂效果。
展示后，由园长、教科研组长和各班教师组成的智囊团，对今天听课的感受进行了反馈和交流，如：美术活动在分组操作时可提供1种共性材料和多种辅助材料，使作品评价的环节更有针对性；健康活动不同于体育游戏，活动目标需要更加明确，执教中应注重动作技能的示范，要更加完整和规范等。
教师亲切指导幼儿操作
适时地总结方式及技巧
情景式的活动导入
沉浸式的活动氛围
图文作者：何倩
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