教育中无处不在的权威

借用弗洛姆的说法：权威分为两种：一种叫外显权威，一种叫匿名权威。外显权威指的是生理上的，是直接而未加掩饰的。匿名权威指的是心理上的。外显权威，是指具有此种权威的人，往往会直截了当地对处于从属地位的人传达带有处罚性质的指令。比如说，应该怎样怎样去做！你得怎样去做，否则会受到惩罚。而匿名权威则是隐藏的，具有此种权威的人往往会装作没有权威存在的样子，让你觉得似乎可以依照个人的意愿行事，而实则在心理上控制你。

匿名权威，虽然隐蔽，但却无处不在，例如，"我相信你喜欢这样做，是吗？

"老师知道你很听话，坐到那个凳子上。"

"你是不是一个好小朋友？来吧，你想不想得这个，来，坐下来。"

我们这朵大红花，哪个小朋友做得好，才能发给他，好不好？"

使用诱导、诱惑、奖赏等，然后让他的思维按照我们的模式改变。然后就控制了他的心理，这就是匿名权威。

实际上我们控制别人的方式，也无非就是这两种。有没有发现，我们的父母是两项权威都有？严重了打你一顿，不严重了，说一些威胁你的话。基本上我们都这么长大的，所以我们难以想象在自由中的孩子是怎么样的。我们只能以没有享受过自由的头脑，来想象自由，那是难以想象的，就像我们今天要想象火星人，我们想来想去也只能按地球人的模式去想象。

如果作为父母，继续保持而不反省自己对孩子的权威，孩子的真正自由是不存在的，因为判断对错的标准，掌握在你的手里，孩子唯有服从和依附于你，而非服从内在成长的动力和精神密码。

新生命的诞生，是一个生命的喜悦，他将属于自己，成为自己，而不是成为任何一个比他强大的人。如果是，这个生命就无意义可言。这将是最残忍的事情。