莲花港幼儿园教师师德师风管理的长效机制

师德师风的建设是幼儿园一项长期坚持的政治思想工作，也是一项植根于幼儿园实践的基础工作。为深入推进党的群众路线教育实践活动，进一步加强我园师德师风建设，提升教师队伍师德水平和整体素质，构建适应时代发展需要的师德建设长效机制，我园成立了以园长须晶晶同志为组长、以班子成员王晓星、叶佳婷、姚芳美为组员的师德师风建设工作领导小组，以建设一支敢于担当、富有责任心、师德高尚和业务精良的教师队伍为重点，教育和引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬优秀教师爱岗敬业精神，增强职业光荣感、幸福感、责任感和使命感，为实现幼儿园培养“有思想、会创新、能实践”的教师 ；打造“和谐、互助、积极、奉献”的团队奠定基础。

一、教育与宣传制度。组织教师学习师德师风相关文件，严禁有偿家教、严禁体罚与变相体罚、严禁收受礼物礼金、严禁托办家长私事等；每年暑期组织教师师德集中学习培训，每年签订师德承诺书，依法执教、廉洁从教；党员亮身份、树形象，公开岗位承诺。

二、考核与激励制度。组织开展一年两次教师师德情况家长满意度问卷调查或召开部分家长座谈，并对调查座谈的情况进行幼儿园师德师风分析会；幼儿园网站开通师德师风公开电话，安排专人受理，接受社会监督。同时，教师师德师风考核专项纳入月考核和期末考核中，直接关系到评优评先。对师德师风表现优秀的教师，幼儿园进行典型事例的宣传，每年开展幼儿园“温暖莲幼人”评选活动，并择优推荐参加西湖区组织的“最美教师”评选、“师德示范教师”等。

三、监督与惩处制度。通过幼儿园网站、园长信箱等方式，向社会公开师德监督渠道。每学期采用无记名方式，开展“师德师风家长问卷”调查，向家长公开幼儿园的投诉方式，充分发挥家长的监督力量，主张与积极倡导“零投诉、全满意”的良好氛围。我园始终将师德师风放在第一位，与考核、评优评先直接挂钩，实行师德师风问题一票否决制。

四、检查与保障制度。师德师风建设，一定是幼儿园、家庭、社会三位一体的，是自律和他律结合，行政监督与社会监督结合，才能不断提高。结合幼儿园实际工作，对照师德规范的要求，科学地制订、完善幼儿园各项“师德师风规章制度”，通过班子会、教职工代表会、安全工作会、家长委员会等多种途径提高领导班子和教师的约束力和自觉性，规范办园、依法执教。切实结合幼儿园新制定的“绩效考核制度”开展制度的落地，做到有抓手、有考核、有监管、有方法。在日常工作中规范师德行为、遵守师德行为、自觉师德行为，使师德师风建设得到有效保障。

中共杭州市西湖区莲花港幼儿园支部委员会

2016年3月1日