玩转“绘本”

今天，一（2）班的小朋友与绘本《好饿的毛毛虫》玩了捉迷藏的游戏。

猜猜我是谁？

绘本的封面往往是和内容相关的图画，阅读正文之前，孩子们一起观察了封面，猜一猜这是一个关于什么的故事？

老师读出故事的名字（认识字的孩子也可以一起读），鼓励孩子想一想：这只毛毛虫发生了什么事？还可以观察一下毛毛虫的肚子，猜想一下他为什么会有这么大的肚子，以及猜一猜故事的简单内容等等。

我在这里呀！

这个故事的内容大概是这样的：

月光下，一个小小的卵，躺在树叶上，一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了“啪”！从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。

星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。

星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。

星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。

星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。

星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。

星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。 到了晚上，他就胃痛起来!

第二天，又是星期天。 毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。

现在他一点儿也不饿了--他也不再是一条小毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。

他绕着自己的身子，造了一座叫做"茧"的小房子。他在那里面呆了两个多星期。

然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来……

他已经是一只美丽的蝴蝶了!

找到我了吗？

第一遍故事讲完了，小朋友们再复述一遍。这一遍是利用一些小问题趁热打铁，孩子们能够回忆故事内容。请你画画我！

阅读完后，孩子们根据自己的想象为绘本做一幅画，让阅读生活更有趣味。

哈哈，绘本读完了，游戏结束啦，我们和绘本成为了好朋友！