言传身教促家风

浙江省教育厅教研室附属小学　二（2）班  赵延恺家长

家风又称为门风，是一个家庭的风气、风格与风尚。我们的祖辈会把家风家训用文字的形式逐条列出来，让家族中的每个人参照执行，而我们现在所谓的家风家训更多的是一些无形的生活规范，是家庭的所有成员在日常生活中所形成的生活方式和家庭氛围。

著名法国作家罗曼.罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。” 由此可见家风对孩子成长的重要性。家是孩子成长的第一空间，父母及长辈的言行举止、生活方式都会在日常生活中对孩子的性格、为人处事及生活习惯等各方面产生潜移默化的影响。我们家当然也不例外，家里的生活方式和家庭氛围也一直伴随着儿子的成长。

孝敬长辈，分担家务。我们家虽然没有跟老人住在一起，但是我们平时经常打电话回家问候父母，每逢节假日一定抽出时间回家看望、陪伴父母，回到家也总会帮父母分担各种家务。儿子受我们的影响，也会学我们的样时常打电话问候爷爷奶奶外公外婆，在家也会做一些力所能及的家务，比如擦地、擦桌、洗碗等。今年暑假更是帮着我洗菜，摘菜，切菜，虽然现阶段，他的动作还不够娴熟，帮不了太大的忙，甚至有时还可能帮倒忙，但是他的这份孝心（他经常会说“妈妈你太辛苦了，让我帮帮你吧！”）还是值得肯定的。

诚实守信，守时守约。我们一直认为诚实守信是一个人最基本的品质，所以我们从小就要求儿子实事求是，说到做到。当然，我们在与他相处的过程中，也时刻注意自己的言行，答应他的事情一定做到，做不到的事情绝不轻易答应他。所以儿子总是实事求是，不弄虚作假，而且还能做到守时守约，比如跟同学约定的事情，不管怎样他一定要做到，如果实在有困难做不到的，也会提前跟同学做解释得到同学的理解。

营造良好的阅读氛围。我们在儿子很小的时候就坚持每天陪他一起看书，现在也是时常带头读书看报，家里的书柜、书桌、沙发边上、床头边到处都能拿到书看，儿子也就慢慢养成了良好的阅读习惯，家里的电视机基本就是摆设，一个月也难得开一次。走进图书馆或书店，他也会习惯性地拿来一本书就找把椅子或直接就地坐下就津津有味地看起来。

营造轻松愉悦的家庭氛围和和谐融洽的亲子关系。在孩子的成长过程中，我们家庭成员之间从来没有吵架，总是相亲相爱，互相体谅包容。我们尽量做到民主、平等，与孩子像朋友一样相处。所以家里经常会出现我们与孩子一起聊天、一起游戏、一片欢声笑语的景象。

学会感恩。在平时的生活中，我们经常告诉儿子，没有什么事情是别人必须帮你做的，别人帮不帮你取决于他的个人意愿，别人帮了你，你不能认为这是理所当然的，而应该学会感恩，记得别人的好。同时，在日常与人相处时，也尽量要多帮助别人，不计较个人得失。所以在我们家里，即便只是举手之劳，也总能听到我们互相之间说出的真诚的“谢谢”二字。

知识在于积累，学习贵在坚持。我们希望儿子明白学习是个长期的过程，知识需要在日常生活中点滴积累。我们不赞成填鸭式的知识灌输，而是在日常生活中以通俗易懂或是通过游戏的方式将一些生活常识等传递给他，慢慢地他也很乐于接受这样的知识积累，而且还会时常就他的所见所闻向我们提“十万个为什么”。坚持的结果非常强大，比如有一段时间我们每天只是看一个成语故事，背两三句三字经，读一本小说的其中一章，一段时间坚持下来，我们惊奇地发现收获居然是满满的，儿子也觉得非常有成就感，同时他也明白了坚持的力量。

作为父母，我们深知良好的家风对于孩子成长的重要性，所以在孩子成长的过程中，我们要不断努力营造对孩子有利的家庭氛围伴随孩子健康、快乐地成长，让孩子懂得做人的道理，成为对社会有用的人。