百善孝为先 以孝行天下

---家风家训伴我成长征文

浙江省教育厅教研室附属小学　　二（2）班   金诚楷家长

    家风家训这个词其实一直都存在在脑海中，但是真正让我重视起来的是学校上学期开展的一次家长学校的讲座，学校结合省文明办推出“传家训、立家训、树家风”系列活动，特别邀请到了浙江省家训家风的专家、曾国藩的后人曾弋老师为与会家长作了一场精彩的关于家风、家训的讲座。一眨眼,儿子已经要步入二年级的课堂，我们却从来没有认真的去想过我们家的家风家训是什么，但细细一想，其实我们也有不少家风家训。家风是一个家庭的风气、风尚和风格。在我们家，体现在孝顺上。爸爸妈妈常说，“百善孝为先”。孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。既然有了这个家风，所以我们无形之中也给儿子灌输了这方面的思想！

    儿子是在爷爷爱，奶奶疼，外婆外公宠的环境下长大的，因为两个大家庭只有这么一个孩子，但如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那孩子还能健康的成长吗？家是孩子成长的第一空间，而环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。所以树立良好的家风家训是一件非常重要的事情。

    记得儿子小的时候，喜欢打来打去，有时候大家还会夸他能干，但在打到长辈身上的时候，我跟老公总是会狠心挥起手打在他稚嫩的小手上，虽然那时候他还不是很懂，但在潜意识里，他会意识到这样做是不对的，所以到现在这么大从没发生过在他生气或者发脾气的时候动手打爷爷奶奶或者外公外婆来撒气的情况，这也是家风在潜移默化的影响着他。还有我们一家人都很喜欢吃榴莲，每次路过水果摊如果闻到榴莲味，一家人就忍不住要买一个回家。特别是儿子，对榴莲情有独钟。但只要是爸爸妈妈不到齐，儿子也不会闹着要先吃，总是跟他说，等爸爸（妈妈）回来了再吃，慢慢的他也习惯了，后来就不用我们提醒他，自己会告诉我们，等爸爸（妈妈）回来一起吃。虽然在儿子的概念里还不知道孝顺是怎么一回事，但其实已经在他心里蔓延滋长。比如外面下大雨了，他会记起骑电动车的爸爸会不会淋湿；想想妈妈在单位加班很辛苦;会把老师说的话，“吃葡萄能消除疲劳，”牢牢的记在心里，告诉一脸疲惫回家的爸爸；会搀扶步履蹒跚的太奶奶出门，会拉着乡下来的外婆过马路.所以我们家的家风也随着儿子的成长在慢慢的渗透，滋养着我们的下一代。

    其实，我们家的家训还有很多，但“孝顺”是最重要的，也是最基本的。每当逢年过节，或者家庭聚会，亲朋好友都会夸儿子有家教，这时我们一家人心里暖暖的，有倒是言传身教，这也都是我们平时点点滴滴的教诲和行动构成了这个家庭氛围，熏陶着孩子！而我们的省教研附小也特别注重孩子的品格教育，比如通过书法教学让孩子知道见字如见人，还有弟子规的学习诵读来教育孩子什么样子是孝等等教学，为孩子树立正确的人生观、价值观和世界观奠定了良好的基础。

    著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造”。古语有云：家风正则社稷兴，让我们家校共同努力，树立良好的家风家训，为孩子的健康成长搭桥铺路。