浙江省教育厅教研室附属小学2017年度党建工作计划

    深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以学校十三五发展规划为引领，坚持科学发展观，坚持立德树人根本任务，按照“育人为本，规范办学，凸显特色，实现优质”的总体发展目标，深入推进“凝心聚力、素质提升、制度优化、课改推动、廉政深化”五大工程建设，认真落实好党要管党、从严治党责任，强化基层党组织政治功能和服务功能，统一思想、坚定信心、凝聚智慧，夯实各项党建基础，凸显党建特色亮点，落实党建工作主体责任，全力推动学校行政工作开展，为办老百姓家门口的满意学校提供坚强的政治核心和战斗堡垒。

    一、着力深化“两学一做”教育，切实提高“四个意识”。

   1.明确学习重点。根据区教育局2017党建工作要求，重点抓好十八届六中全会以及省、市、区党代会精神的学习贯彻和落实；巩固“两学一做”学习教育成果，继续开展习近平总书记系列重要讲话和党章党规党纪学习教育，引导党员干部进一步增强“四个意识”（ 强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

    2.规范学习制度。结合上级要求及学校实际制定年度固定日学习计划，中心理论组学习计划，班子学习计划，完善“三会一课”和党员固定活动日制度，完善党员学习考勤管理办法，实现“留痕管理”，努力做到“五有一提高”：即有计划、有主题、有记录、有考勤、有通报，提高学习实效。

   3.创新学习载体。积极探索党员教育学习和干部理论学习的有效性，在传统集中培训，微型党课等基础上，推行“智慧论坛”，围绕学习主题和重点，通过论坛，头脑风暴等形式来深化中心理论组、党员专题学习，增强学习动力，丰富学习形式，切实提高学习效益。

    二、强化党建主体责任，有效推进党风廉政建设。

    1.明确党风廉政主体责任。按照上级党委的要求，强化党支部班子集体落实主体责任、党组织主要负责人落实“第一责任人”职责，班子成员落实“一岗双责”，“个性清单制定”，按照党建工作目标责任书、廉政目标责任书的要求，层层落实，遵照执行。

    2.完善党风廉政工作机制。认真落实班子议事决策规则，严格执行“三重一大”集体研究和主要领导“五不直接分管”制度。认真开好一年两次的班子党风廉政建设情况分析会，一年两次的中层以上干部廉政风险排查会，积极参与廉政教育大讲堂等学习活动。严格落实党务校务公开制度，中层干部及挂职主任竞聘上岗制，加大对食堂膳食管理、设施设备采购、招生领域、基本建设、保送生推荐、干部任用、评优评选、校车使用等工作的监督。加强监管，紧盯暑期基建维修及采购中重要项目的过程实施。

    3.完善廉政谈话帮扶机制。加强对班子成员、中层干部廉政谈话制度，互相监督互相帮助。加大党风廉政宣传教育力度，提高廉洁从政意识。领导班子成员、中层干部每年的述职必须有述廉内容，教师按照“师德师风”要求一学期开展一次自查自省，积极营造风清气正的校园环境。

    三、夯实党建组织建设，发挥政治核心作用。

    1.严肃党内政治生活。切实发挥党支部主体作用，夯实“教工委宣［2016］4号”文件中的13项经常性工作，重点要贯彻落实好“三会一课”制度，做好《支部工作手册》《基层党组织理论学习中心组记录薄》记载及其他会议记录。严格民主生活会和组织生活会制度，认真用好批评与自我批评的思想武器，经常性开展党内谈心谈话，推行党性体检、民主评议，增强组织生活仪式感、实效性。

    2.完善党内组织建设。进一步加强党小组建设，将党小组建设工作与学校年级组建设、教研组建设“双线并进”发展，更好体现学校党建工作服务于教育教学工作的思想。按照上级党委的要求，严肃换届纪律、精心做好换届准备，按期完成换届工作。支部规范做好“申请入党人”、“入党积极分子”和“发展对象”的培养和教育工作。科学做好党员发展规划工作，本年度计划发展一名党员。

   3.强化党建精品工程。“基于弘文学堂幸福学堂的教师发展”是我校党支部确立的党建精品项目，在前两年的基础上，针对上年度党建精品建设存在的问题，今年的重点促进精品项目的深入发展，整理和完善学校弘文幸福学堂的课程建设，总结提炼培养策略，深入形成《基于弘文学堂的年轻教师综合素养提升行动研究》这一课题，继续加大对青年教师的培养研究，以便更好服务于学校快速发展的需要。

    4.开展喜迎“十九大”系列活动。以增强党性意识，加强基层组织建设，立足岗位创新业绩为重点，以迎接党的十九大召开为契机，开展“喜迎十九大，争创新业绩”主题实践活动，重点开展“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动、“党员校内结对学生促成长、支部校外结对社区促教育和谐”的“双结对、双促进”服务活动。

    四、着力抓好队伍建设，强化“附小人”责任担当。

    1.激发干部“干”的活力。“撸起袖子加油干”，按照习近平总书记对党员干部的要求，根据学校发展需要加快干部队伍建设。抓住学校规模扩张的资源优势优化设置管理部门，基于整合理念实现管理“融合”探索。充分运用“弘文管理学堂”、特级教师工作室等载体培养学校年轻干部，创造一切机会让年轻骨干教师有机会到学校管理岗位进行锻炼。花大力气办好“干部弘文学堂”，加强对干部政治思想教育，管理实践体验，继续推行干部名校挂职考察等活动，积极响应有关政策，创设条件推荐骨干教师、后备干部支教及挂职锻炼，努力激发干部“干”的积极性。