党章――我们力量的源泉

    2012年11月，中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民人民大会堂隆重开幕。在这次大会中，通过了新的党章。我校全体党员教师通过集体学习、讨论、自学、知识竞赛等方式认真学习了党的十八大报告和新党章。通过认真学习，我对新党章有了一定的认识。

    新党章中提到“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。”首次将科学发展观写入了党章。科学发展观，就是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，简单地讲，就是用科学发展的眼光看问题和解决问题。

    作为一名省教研室附小的党员教师，要结合工作实际，努力践行科学发展观。学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力,才能真正践行科学发展观。务实是学习科学发展观的基础。根据岗位特点，践行科学发展观，既要加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高自己的教育教学能力；还要努力提高班级管理的能力，转变观念，真正以学生为本。

一、创新教学方法，寓教于乐。

     作为一名工作在第一线的党员教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量。

 1、充分做好课前准备工作。认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握好教材的重、难点，在教学中注意抓住重点，突破难点，注重课堂教学效果，努力提高课堂教学的质量。

2、积极参加课改实验，不断汲取他人的宝贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自身的教学水平。要经常参与听课上课磨课，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。

二、创新工作理念，坚持以人为本。

     坚持以人为本，是科学发展观的重要体现。作为党员教师，在工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，始终把学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生，关注学生的健康成长。

 1、加强师德学习，为人师表。

良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的教师形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。

2、转变教学观念，正确评价学生。

在对学生实施评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，建立促进学生全面发展的评价体系。因此，在平时的教育教学中，我采用了成长档案的形式，注重积累学生学习过程中的各项资料，评价时将过程和结果结合起来，将学习态度、学习能力、学习成绩三者结合。

3、激发学习积极性，把课堂还给学生。

“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生，在课堂上充分认识学生是主体，把课堂40分钟还给学生。在课堂教学中，要充分调动学生的积极性，让学生参与课堂，在教学过程中引导学生独立思考，给学生提供足够宽松的心理空间，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。在学生回答后，充分给予肯定和鼓励，增强学生的自信心，让每一个学生的学习积极性得到充分的发挥，个性得到发展。

总之，在平时的教育教学过程中，要紧紧围绕“让每一个孩子获得成功”的办学理念，以科学发展观思想为统领，加强道德修炼，提高人格魅力和提升师德水平。要研究教育教学方法，狠抓扎实规范的教学常规，精讲精练，扎实高效，切实利用好课堂四十分钟，达到“轻负担、高质量”，实实在在地做一个附小教师。