坚持核心价值引领，推进学校持续发展

——2018年杭州市嘉绿苑小学工作思路

一、指导思想

根据西湖区教育局工作思路，我校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的十九大精神，继续坚持“做有温度的教育，办负责的学校”的核心价值观，坚持“自主创新，和谐发展”的办学理念，坚定“内强素质，外塑形象，内增合力，外显实力”的办学方针；根据学校“十三五”发展目标要求，积极实践办学规模扩大与内涵提升相统一，将以提高教学质量为核心，以规范学科课程、引导评价改革、丰富课程内容为抓手，深化课堂教学实践改革，力求学科建设新内涵。强化精细管理，完善教育教学工作机制，建设有深度、有内涵的教研机制，打造嘉绿苑特色课堂，全面提升教育教学的质量水准。             

二、主要工作目标

1. 加强现代学校制度建设的实践研究，提高学校依法治理，民主管理，开放办学的意识与水平。

2.进一步巩固名校加新校办学模式，大胆探索新校区的发展之路，努力实现管理机制的新突破。

3.坚定儿童立场，转变人才培养模式，坚持以尊重关爱为前提，以学习研究为重点，以评价改革为动力，推动整体水平提升。

4．以学生综合素质评价改革为切入点，积极研究学生学习、活动的“减”与“加”关系，努力营造符合学生身心健康发展的良好氛围，促进学生全面而有个性地发展。

5．加强对嘉绿苑小学二期改造提升工程管理工作，使各项基础建设成为生态校园、持续发展的重要保障。

三、工作措施

（一）强化机制建设，坚定发展目标，推进发展态势

1．强化机制，优化管理。总结学校办学实践经验，创新内部治理结构，建立以制度体系为框架，以规则程序为纽带，进一步明确各部门的职责，强化管理流程，深层次促发学校管理的改革。

2．价值引领，策略优先。继续通过价值引领，进一步分解学校发展目标。主动地学习管理的前沿理论，主动研究管理策略，使目标成为引领学校发展的动力，机制成为创造性工作保证，优秀团队成为学校文化建设的核心。

3．量质统一，和谐发展。连锁办学的量与质协调统一，是学校持续发展的基本特征。在规模拓展的同时，更要重视质的提升，让嘉绿苑自主创业的精神、不甘落后的品质在更大区域得以彰显。

（二）强化意识形态，激发创新活力，提升队伍素质

1．传承文化，强化引领。全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，努力将价值观体现在每一项具体工作的质量追求上。挖掘每一位教职员工的闪光点，树立身边的典型，特别鼓励在自己的岗位上尽心尽职为学校发展做出贡献的典型，形成健康向上的舆论氛围。

2．完善制度，适应发展。结合学校绩效工资的改革，在实践中逐步修正分配项目与标准，建立起合理性强、透明度高、操作便捷，符合广大教师积极性调动的考核与分配机制，使绩效工资的改革成为促发教职员工行为改进和绩效提升的助推器。

3．经营团队，发展群体。针对每位教师的发展目标，对各类教师进行分层分类培养。搭建各类平台，建立达成度评价考核机制，使每一位教师都能更大程度地实现专业尊严。

（三）整合教育资源，完善自主体系，促进健康发展

1．构建网络，形成合力。完善德育管理机制,优化学生成长环境。进一步加强以党带团、以团促队的德育管理网络，形成学校、家庭、社会教育合力，开展形式多样的时事政治教育、法制教育、读书读报、心理健康等教育活动，力求育人功能效果的最大化。

2．规范训练，自主发展。通过确立目标、制订方案、分工布置、督查落实、总结反馈加强学生行为规范教育。严肃规范升降国旗仪式，丰富校会、年级组教育活动内容和活动方式，让学生在规范的活动中受到教育，在自主实践中得到发展。

3．自主实践，体验快乐。强化全员育人意识，增强课程德育思想，继续研究以“嘉嘉儿童社区”为主线的形式多样的自主实践、自主体验、自我教育活动。让学生在自主系列活动中学会合理安排时间、拓展知识、培养技能、热爱生活，更能在活动完善人格、珍惜环境，树立公民意识与责任感。 

（四）强化教学研究，规范课堂常规，营建高效课堂

1．重视管理，追求和谐。教学工作严格执行课程计划，落实全面的课程观。创造更多的机会、搭建更多的平台，促进教师特色化成长。完善学校课程改革发展思路，创建优质课堂，提升拓展性课程水平在区域内的影响力。建立拓展性课程群，进行群落式管理。

2．加强诊断，注重研究。严格教学“五认真”，发挥教导处、教研组、备课组指导与诊断功能，落实教导处教研组蹲点研讨制度，重视评价改革的探索、教学过程的创新、教学目标达成度的研究。

3．落实常规，重抓评价。在落实常规上花工夫，制定常规检查机制，重视教学基本途径与方法。强化教师行为中研究教材、上课辅导、作业批改、监测评价的环节管理，经常性开展教学行为诊断、质量分析、反馈矫正工作。做细对结果的评价工作，制定分项等级评价措施，并在施行中逐步调整改进。

（五）创新科研机制，深化“抱团”意识，提升科研能力

1.打造学校核心课题，引领学校有序发展。市规划课题《基于绿色教育核心素养的“嘉童课程”设计与实施研究》的推进，建立研究组织机构，确定每一阶段研究重点与切入点。

2.及时捕捉现象，树立问题既课题的意识。针对学校教育教学问题及现象，充分引领指导教师，特别是青年教师积极思考问题，做好问题的分析与整理，为校级课题申报做准备。

3.注重推广，加强指导，全面领航。邀请专家指导课题研究成果的整理、提炼，重点关注课题研究的成果的应用价值，做好成果撰写及后阶段研究工作调整部署等方面的工作。

4.做好引领指导，打好论文评比攻坚战。选取优秀的论文供老师参考学习，指导老师撰写，采用专业引领，现身说法，模仿方法，把好时间，力求成效，力求进一步提高获奖率。请有经验的草根专家传授经验，一对一进行实时指导，并对教师的专业发展做进一步的引领。

（六）加速环境改造，严格资源管理，保障教育发展

1.抓住机遇，趁势而上。嘉绿苑小学二期改造工程严格落实进度与质量要求，保质保量按期完工正常投入使用。

2.加强管理，提供保障。加强后勤团队每月定期培训，加强对设施设备、教学场地等校产管理使用，通过管理提升对教育教学的服务保障支撑效能。

3.创新提升，建设信息化校园。增配两校区智慧用电管理系统，开展消防智慧管理系统培训，推进监控、周界、报警、消防各系统的联网，进一步建设校园微信平台，丰富活动直播、家校互动等功能，推进电子班牌建设，利用信息技术更好地沟通家校、服务师生。

4.严肃规范，勤政廉洁。严格执行财务内控制度，贯彻申购单、“三重一大”、招投标制度，做到设备采购更新财务流程规范。严格按标准、按计划、按程序配备教学仪器、图书资料、运动器材等，继续做好月度预算与执行工作，使经费使用更规范高效。

（七）巩固创建成果，营造和谐校园，提升教育品牌

1.强化治理，共建和谐。坚持以“党政同责、齐抓共管、人人有责”的理念抓安全工作。做好定期安全隐患排查，严防各类事故发生。

2.主动沟通，强化宣传。加大我校教育宣传力度，提高社会对我校管理、质量、课程、活动的关注度。

3.以创促建，提升品牌。明确争创目标，通过省、市、区各类荣誉创建活动，凝聚人心、提升品质。增强档案意识，注重档案管理，及时做好各类档案台账收集、资料装订工作，发挥档案为学校发展决策、教育教学分析的助力作用。

4.语言规范，洁美校园。校园中倡导“说好普通话、写好规范字”，开展语言文字规范宣传活动，加强食堂、饮水管理，完善景汇食堂软硬件配置管理。

                                              杭州市嘉绿苑小学

二○一七年十二月